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2024届天津市蓟县第二中学高三第三次测评数学试卷含解析.docVIP

2024届天津市蓟县第二中学高三第三次测评数学试卷含解析.doc

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2024届天津市蓟县第二中学高三第三次测评数学试卷

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.如图是一个算法流程图,则输出的结果是()

A. B. C. D.

2.一小商贩准备用元钱在一批发市场购买甲、乙两种小商品,甲每件进价元,乙每件进价元,甲商品每卖出去件可赚元,乙商品每卖出去件可赚元.该商贩若想获取最大收益,则购买甲、乙两种商品的件数应分别为()

A.甲件,乙件 B.甲件,乙件 C.甲件,乙件 D.甲件,乙件

3.若函数的图象上两点,关于直线的对称点在的图象上,则的取值范围是()

A. B. C. D.

4.在中,,,,若,则实数()

A. B. C. D.

5.过抛物线的焦点且与的对称轴垂直的直线与交于,两点,,为的准线上的一点,则的面积为()

A.1 B.2 C.4 D.8

6.设过点的直线分别与轴的正半轴和轴的正半轴交于两点,点与点关于轴对称,为坐标原点,若,且,则点的轨迹方程是()

A. B.

C. D.

7.已知函数的图像上有且仅有四个不同的点关于直线的对称点在的图像上,则实数的取值范围是()

A. B. C. D.

8.在钝角中,角所对的边分别为,为钝角,若,则的最大值为()

A. B. C.1 D.

9.“”是“函数(为常数)为幂函数”的()

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分又不必要条件

10.集合的真子集的个数为()

A.7 B.8 C.31 D.32

11.已知函数,若函数在上有3个零点,则实数的取值范围为()

A. B. C. D.

12.已知正四面体的棱长为,是该正四面体外接球球心,且,,则()

A. B.

C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.设数列为等差数列,其前项和为,已知,,若对任意都有成立,则的值为__________.

14.不等式的解集为________

15.已知函数有两个极值点、,则的取值范围为_________.

16.如图是由3个全等的三角形与中间的一个小等边三角形拼成的一个大等边三角形,设,,则的面积为________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)如图,在四棱锥中,底面是平行四边形,平面,是棱上的一点,满足平面.

(Ⅰ)证明:;

(Ⅱ)设,,若为棱上一点,使得直线与平面所成角的大小为30°,求的值.

18.(12分)已知.

(1)解不等式;

(2)若均为正数,且,求的最小值.

19.(12分)如图,在直角中,,,,点在线段上.

(1)若,求的长;

(2)点是线段上一点,,且,求的值.

20.(12分)在直角坐标系中,直线的参数方程为.(为参数).以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.

(1)求的普通方程及的直角坐标方程;

(2)求曲线上的点到距离的取值范围.

21.(12分)已知椭圆,左、右焦点为,点为上任意一点,若的最大值为3,最小值为1.

(1)求椭圆的方程;

(2)动直线过点与交于两点,在轴上是否存在定点,使成立,说明理由.

22.(10分)已知数列是等差数列,前项和为,且,.

(1)求.

(2)设,求数列的前项和.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、A

【解析】

执行程序框图,逐次计算,根据判断条件终止循环,即可求解,得到答案.

【详解】

由题意,执行上述的程序框图:

第1次循环:满足判断条件,;

第2次循环:满足判断条件,;

第3次循环:满足判断条件,;

不满足判断条件,输出计算结果,

故选A.

【点睛】

本题主要考查了循环结构的程序框图的结果的计算与输出,其中解答中执行程序框图,逐次计算,根据判断条件终止循环是解答的关键,着重考查了运算与求解能力,属于基础题.

2、D

【解析】

由题意列出约束条件和目标函数,数形结合即可解决.

【详解】

设购买甲、乙两种商品的件数应分别,利润为元,由题意,

画出可行域如图所示,

显然当经过时,最大.

故选:D.

【点睛】

本题考查线性目标函数的线性规划问题,解决此类问题要注意判断,是否是整数,是否是非负数,并准确的画出可行域,本题是一道基础题.

3、D

【解析】

由题可知,可转化为曲线与有两个公共点,可转化为方程

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