模块四+第二单元封建时代的欧洲和亚洲课件+2025年中考历史一轮教材梳理（宁夏）.pptxVIP

模块四世界古代史

（约1500年以前）

;;;;;2022年版课标要求：通过封君封臣制、基督教的传播，了解中世纪

西欧封建社会的发展变化。;2.法兰克王国;★3.封君与封臣;2022年版课标要求：通过庄园生活，了解中世纪西欧封建社会的发

展变化。;土地

经营

方式;庄园

法庭;2022年版课标要求：通过欧洲城市和大学的兴起，了解中世纪西欧

封建社会的发展变化。;争取城市的自由和自治;2.大学的兴起;影响;2022年版课标要求：知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国

的历史地位。;历史地位;★2.《罗马民法大全》;2022年版课标要求：通过日本大化改新，初步了解中古世界历史发

展的多样性。;主要

内容;2022年版课标要求：通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起，初

步了解中古世界历史发展的多样性。;阿拉伯

帝国;阿拉

伯文化;;材料一;（1）材料一图文信息共同印证了哪一史实？结合所学知识，请再

列举一例相关史实。;材料二;（2）根据材料二并结合所学知识，分析拜占庭帝国与阿拉伯帝国

对东西方文明交流作出重要贡献的有利因素。;（3）综合上述材料，谈谈你对文明交流的认识。;;【唯物史观】认识欧洲封建文明和亚洲封建文明;（2）亚洲封建时代的政治特征是中央集权制度的建立，出现了封

建帝制和官僚制度。经济方面，农业和手工业是经济基础，同时发展了

商业和海外贸易。思想方面，儒家思想对亚洲尤其是东亚产生了深远的

影响，强调道德修养、家庭伦理等。;（3）欧洲封建文明和亚洲封建文明是世界历史上两个重要的封建

文明。它们在不同的地区和文化背景下发展起来，具有各自的特点和影

响。通过比较两种文明，我们可以更好地理解不同地区的封建文明史。

同时，我们也应该注意到，在当今全球化的时代，不同文明之间的交流

和交融越来越普遍，我们应该尊重不同文明的特点和价值，吸收和借鉴

人类优秀文明成果，以促进人类文明的共同发展。