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人教版新教材(2024)七年级地理下册第八章第三节《印度》课时同步练习(第2课时).docxVIP

人教版新教材(2024)七年级地理下册第八章第三节《印度》课时同步练习(第2课时).docx

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第三节印度(第2课时)

典型例题深挖教材·举一反三

例读印度年降水量分布图及资料,回答下列问题。

资料:小麦喜温凉气候,比较耐旱。水稻喜温喜湿,需要充足的水分。

(1)下列关于印度年降水量分布的地区差异及其原因,叙述正确的是()

A.南部内陆地区降水少,是因为距海远

B.西部沿海地区降水多,是因为受西南季风影响大

C.东北部地区降水多,是因为位于东北季风的迎风坡

D.东北部地区降水多,是因为位于西南季风的背风坡

(2)水稻和小麦是印度的主要粮食作物,根据图文资料分析,小麦主要分布在()

A.西部沿海地区 B.东北部平原地区

C.北部山区 D.西北部高原地区

变式训练

1..印度大部分地区的气候类型是()

A.地中海气候 B.热带季风气候

C.寒带气候 D.温带大陆性气候

2..读南亚1月盛行风向图(图1)和7月盛行风向图(图2),从图中可以看出的是()

图1 图2

A.印度1月吹东北季风,降水较多

B.印度7月吹西南季风,降水较少

C.印度雨季吹东北季风

D.西南季风给印度带来丰沛的降水

课内基础过关

建议用时:10分钟·限时训练

结合所学知识,完成1~3题。

1.下列关于印度社会经济特征的叙述,正确的是()

A.主要粮食作物是水稻和玉米 B.印度西北部是水稻种植区

C.班加罗尔是钢铁工业中心 D.人口多,增长速度快

2.目前,印度粮食生产面临的压力主要来自()

A.耕地面积少 B.粮食单产极低

C.生产方式落后 D.人口多且增长快

3.下列属于印度农业生产中存在的主要问题的是()

A.水旱灾害频繁发生

B.生产技术落后,粮食不能自给

C.高原面积广大,耕地比重小

D.工业发展迅速,使农业劳动力不足

4.印度软件外包业务的市场()

A.主要来自亚洲国家 B.均来自发展中国家

C.主要来自非洲国家 D.以发达国家为主

5.印度的茶叶、黄麻、甘蔗、棉花、油料等农产品产量居世界前列,但是出口量却很少,主要原因是()

A.工业发达,需要的原材料多 B.畜牧业发达,饲料需求多

C.人口众多,消耗农产品多 D.自然灾害频繁,产量不稳定

6.(教材p45活动改编)印度服务外包占世界服务外包市场总额的一半以上。读印度服务外包收入来源地构成图,回答下列问题。

(1)印度服务外包收入来源地主要是__。

(2)印度服务外包占世界市场总额较大其原因是________________________________________________。

(3)亚洲最可能成为印度服务外包来源地的是______(填“新加坡”或“缅甸”)。

课外拓展提升

建议用时:10分钟·自主选练

印度人口众多,粮食消费量很大。受季风气候的影响,农业生产经常歉收,过去粮食需大量进口。从20世纪60年代开始,印度积极推行“绿色革命”,通过培育良种、兴修水利、推广农业机械化等措施,提高了粮食产量。读印度主要气候资料图,完成1~2题。

1.印度发展粮食生产的有利条件有()

①光热充足②降水丰富③耕地面积较大④机械化、专业化程度高⑤劳动力资源丰富

A.①②③④ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.①②④⑤

2.印度推行“绿色革命”的过程中,为克服季风气候带来的不利影响,采取的主要措施有()

①培育抗旱品种②兴修水利③引进国外劳动力④推广农业机械化

A.①② B.①④ C.②③ D.②④

3.[2024泸州改编]阅读图文材料,回答下列问题。

材料一影响耕作的因素主要是地形和气候,平坦的地形,适中的热量和降水适宜耕作。

材料二印度国土面积居世界第七。孟买是印度第一大港口,第二大人口密集地区,最大的棉纺织中心。

材料三图1为印度地理位置示意图,图2为印度主要气候资料图。

图1 图2

(1)简析印度耕地广阔的原因。

(2)说明印度冬季气温高的原因。

(3)分析棉花的分布地区及自然原因。

典型例题深挖教材·举一反三

例(1)B(2).D

变式训练

1.B

2.D

【点悟】读图可知,印度1月吹东北季风,东北季风从陆地吹向海洋,气流干燥,降水稀少,形成旱季;7月吹西南季风,西南季风从海洋吹向陆地,气流湿润,降水丰沛,形成雨季。

课内基础过关

1.D2.D3.A

4.D5.C

6.(1)美国

(2)印度信息技术发展较早、英语普及、劳动力成本较低等

(3)新加坡

课外拓展提升

1.B2.A

3.(1)印度面积较大,地形以高原和平原为主,地形平坦,土壤肥沃;以热带季风气候为主,热量和降水适中,河流众多;人口稠密,粮食需求量大,耕地开垦面积大;等等。(任答两点即可)

(2)位于低纬度的热带地区,终年高温;北部有喜马拉雅山脉阻挡南下的

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中学高级教师,始终工作在教学第一线。

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