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湖南省永州市零陵区2024-2025学年八年级上学期12月月考生物试题

考试时间：90分钟?总分：100分?年级/班级：八年级

试卷标题：湖南省永州市零陵区2024-2025学年八年级上学期12月月考生物试题。

一、选择题（共20题，每题2分）

要求：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于生物的基本特征，错误的是（）

A.细胞结构

B.新陈代谢

C.能进行繁殖

D.具有意识

2.下列属于动物细胞特有的结构是（）

A.细胞膜

B.细胞核

C.线粒体

D.液泡

3.下列关于生物分类的说法，正确的是（）

A.生物分类是根据生物的形态、结构来进行的

B.生物分类是根据生物的遗传信息来进行的

C.生物分类是根据生物的生活习性来进行的

D.生物分类是根据生物的生态环境来进行的

4.下列关于生物多样性的说法，错误的是（）

A.生物多样性是指生物种类的多样性

B.生物多样性是指生物遗传的多样性

C.生物多样性是指生物生态系统的多样性

D.生物多样性是指生物形态的多样性

5.下列关于光合作用和呼吸作用的说法，错误的是（）

A.光合作用是植物通过光能合成有机物，释放氧气的过程

B.呼吸作用是生物细胞内有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水，释放能量的过程

C.光合作用和呼吸作用是相互独立的两个过程

D.光合作用和呼吸作用是生物生命活动的基础

二、填空题（共10题，每题2分）

要求：将正确答案填入空格内。

6.生物体结构和功能的基本单位是。

7.细胞膜的主要成分是。

8.细胞核是细胞的。

9.生物分类的基本单位是。

10.生物多样性的内涵包括。

三、简答题（共5题，每题5分）

要求：简明扼要地回答问题。

11.简述生物的分类依据。

12.简述生物多样性的价值。

13.简述光合作用和呼吸作用的区别。

14.简述生物体生长发育的规律。

15.简述生物在自然界中的作用。

四、实验探究题（共1题，共10分）

要求：根据实验目的和步骤，完成实验报告。

16.实验目的：探究植物生长素对植物生长的影响。

实验步骤：

（1）将两株生长状况相同的植物幼苗分别标记为A、B。

（2）将A株幼苗的茎部向左弯曲，B株幼苗的茎部向右弯曲。

（3）将A、B株幼苗置于光照条件下培养一段时间。

（4）观察并记录两株幼苗的生长情况。

实验报告：

五、论述题（共1题，共10分）

要求：结合所学知识，论述生物多样性的保护措施。

17.结合所学知识，论述生物多样性的保护措施。

六、应用题（共1题，共10分）

要求：根据所学知识，解决实际问题。

18.某城市计划在市中心绿化带种植一定数量的植物，以改善城市生态环境。请你根据所学知识，为该城市提出合理的植物种植方案。

本次试卷答案如下：

一、选择题（共20题，每题2分）

1.D

解析：生物不具有意识，意识是人类特有的心理现象。

2.D

解析：液泡是植物细胞特有的结构，动物细胞没有液泡。

3.B

解析：生物分类主要是根据生物的遗传信息来进行的，即通过DNA等遗传物质的相似性进行分类。

4.A

解析：生物多样性不仅包括生物种类的多样性，还包括遗传的多样性和生态系统的多样性。

5.C

解析：光合作用和呼吸作用是相互联系的两个过程，光合作用产生的有机物是呼吸作用的底物，呼吸作用产生的能量是光合作用所需的能量。

二、填空题（共10题，每题2分）

6.细胞

解析：细胞是生物体结构和功能的基本单位。

7.蛋白质和脂质

解析：细胞膜主要由蛋白质和脂质构成，起到保护和筛选物质进出细胞的作用。

8.控制中心

解析：细胞核是细胞的控制中心，负责存储和传递遗传信息。

9.种

解析：种是生物分类的基本单位，同种的生物具有相似的遗传特征。

10.生物种类的多样性、遗传的多样性、生态系统的多样性

解析：生物多样性包括生物种类的多样性、遗传的多样性和生态系统的多样性，反映了生物世界的丰富性和复杂性。

三、简答题（共5题，每题5分）

11.生物分类的依据是生物的形态、结构、生理功能、生态习性等方面的相似性。通过比较这些特征，将生物划分为不同的类群，以便于研究和了解生物的多样性和进化关系。

12.生物多样性的价值包括：提供生物资源，如粮食、药品等；维持生态平衡，如调节气候、净化环境等；促进科学研究，为人类提供新的生物材料和理论依据。

13.光合作用和呼吸作用的区别在于：光合作用是在光的作用下将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程，呼吸作用是在有氧条件下将有机物分解为二氧化碳和水，并释放能量的过程。

14.生物体生长发育的规律包括：生长发育具有阶段性和