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初中生数字素养水平及其提升对策研究——以L市初中学校为例中文摘要
初中生数字素养水平及其提升对策研究
——以溧阳市初中学校为例
中文摘要
社会的发展，归根结底是人才的发展，而更多更好人才的成长与脱颖而出离不开
教育事业的进步与高质量发展。初中学生核心素养教育必然成为众多学者、教育部门
和一线教师们关注的重点问题。现代的经济社会,数字技术得到飞速发展,网络技术应
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