统编版语文五年级下册第4课《藏戏》课件.pptxVIP

中国的戏曲历史悠久，安徽的黄梅戏明快抒情，苏州的昆曲文辞典雅，河南的豫剧铿锵大气。今天，我们一起走进西藏的传统剧种——藏戏。

藏戏是一种藏族戏曲剧种，藏语中叫“阿

吉拉姆”或“拉姆”,是“仙女姐妹”或“仙女”的意思。藏戏被誉为藏文化的“活化石”。藏戏

传统剧目相传有“十三大本”,经常上演的有

《文成公主》《诺桑法王》《朗萨雯蚌》《卓娃桑姆》《苏吉尼玛》等。

初读课文

自由读课文，读准字音，读通句子。感受藏戏的艺术魅力。

我会读

jiāngshìfēidūnyìbó

脱缰吞噬王妃敦厚演绎钹

哄堂大笑青面獠牙随心所欲优哉游哉

qióng

两面三刀山南琼结

琼结，藏语意为“房屋悬起多层”。

互动课堂

根据“学习提示”,明确本节课的学习任务吧。

不同的地方不仅有不同的节日风俗，还有各具特色的艺术样式。默读课文，说说藏戏有什么特色，作者是从哪几个方面写的。

任务一

默读课文，画出描写藏戏特色的语句，并用自己的话进行概括。

1世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?

2世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?

3世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?

藏戏的特色——戴着面具、没有舞台、演出时间长。

课文为什么不用陈述句写藏戏的特点，

而是用反问句呢?

运用反问句既可以总领全文，又能激发读者的阅读兴趣，引出下文。

任务二

作者是从哪几个方面介绍藏戏的?尝试用小标题概括。

dan

示朴实敦厚。

15雪山江河作背景，草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行

16观众团团围坐，所有的剧情全掌艺人们用说唱来描述。艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。面具运用象征、夸

张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在

舞台形式演出方式

桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。

8传说，唐东杰布在母亲的肚子里待了80年，出生时头发胡子

都白了。因此，在藏戏里，他的面具是白色的，前额饰有日月，两颊贴着短发，眉眼嘴角永远带着神秘的笑。

9在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。

10国王的面具是红色的，红色代表威严。

11王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。

12

巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。

13

妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐饰。

14村民的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以

④藏戏

不同的地方不仅有不同的节日风俗，还有各具特色的艺术祥式。默读课文，说说藏戏有什么特色，作者是从哪几个方面写的

18藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。

14

17西藏地广人稀，生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中，情节可以任意拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以一而再、再而三地重复，观众也在吃喝玩耍中看戏，双方随心所欲，优哉游哉，

本文作者马晨明，选作课文时有改动。

13

演出形态

面具

长期发展的过程中得以保留的原因之一。

一出戏演他个三五天毫不稀奇。

出的呢?

有舞台的呢?

藏戏的起源

默读第4—7自然段，思考：唐东杰布的故事有哪些传奇色彩?请圈画相关内容，并作简单批注。

野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。于

是，唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。

6于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结认识了能歌善舞的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演历史故事和传说，劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从一个架桥工

地走到另一个架桥工地。随着铁索桥一座接着一座地架起来，藏戏

的种子也随之撒遍了雪域高原。

7[身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下T58座铁索

桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖_

凶险的自然

一无所有

7人藏戏班子

众人出钱出力

身无分文

58座铁索桥

起因

经过

结果

sēng

还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。

那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船被掀翻在

开山鼻祖

4

5

请你根据以下提示，讲一讲关于藏戏

的传奇故