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糖类
[核心素养发展目标]1.宏观辨识与微观探析:从糖类的官能团微观探析糖类的结构特点,了解糖类的分类,理解糖类的化学性质,驾驭糖类的特别性。2.科学看法与社会责任:了解糖类在人体供能、储能等方面的作用,也要了解糖类的摄入和代谢与人体健康之间的关系,科学合理地搭配饮食。
一、糖类的组成与分类
1.糖类的组成
(1)组成:糖类是由C、H、O三种元素组成的一类有机化合物,大多数糖类的分子组成可用通式Cm(H2O)n来表示(n、m可以相同,也可以不同)。
(2)概念:糖类是指多羟基醛或多羟基酮以及能水解生成它们的物质。
2.糖类的分类
例1下列说法中正确的是()
A.糖类物质的分子通式都可用Cm(H2O)n来表示
B.凡能溶于水且具有甜味的物质都属于糖类
C.糖类都能发生水解反应
D.糖类是多羟基醛或多羟基酮以及水解能生成它们的物质
答案D
解析有些符合通式Cm(H2O)n的物质不属于糖类,如乙酸(CH3COOH)、甲酸甲酯(HCOOCH3)等,有些不符合通式Cm(H2O)n的物质却属于糖类,如脱氧核糖C5H10O4;糖类不肯定都具有甜味,有甜味的物质也不肯定是糖类,如淀粉属于糖类但无甜味,糖精有甜味但不属于糖类;多糖能最终水解生成多分子的单糖,而单糖却是不能水解的糖类;糖类从分子结构上看,一般是多羟基醛或多羟基酮以及水解能生成它们的物质。
【考点】糖类概述
【题点】糖类概念辨析
相关链接
(1)糖类是由碳、氢、氧三种元素组成的一类有机化合物。
(2)大多数糖类化合物的分子可用通式Cm(H2O)n来表示,m与n是可以相同、也可以不同的正整数。
(3)符合Cm(H2O)n通式的物质不肯定都是糖类化合物,如甲醛CH2O、乙酸C2H4O2等;有些糖的分子式并不符合Cm(H2O)n,如脱氧核糖C5H10O4。
(4)有甜味的不肯定是糖,如甘油、木糖醇等;没有甜味的也可能是糖,如淀粉、纤维素等。因此,糖类物质不完全属于碳水化合物,也不等于甜味物质。
二、单糖
1.葡萄糖与果糖的分子组成和结构特点
2.葡萄糖的化学性质
葡萄糖分子中含有醛基和醇羟基,可发生氧化、加成、酯化等反应。
(1)氧化反应
①生理氧化或燃烧
C6H12O6(s)+6O2(g)―→6CO2(g)+6H2O(l)
ΔH=-2804kJ·mol-1
②被弱氧化剂银氨溶液或新制的Cu(OH)2悬浊液氧化CH2OH(CHOH)4CHO+2Ag(NH3)2OHeq\o(――→,\s\up7(△),\s\do5(水浴))2Ag↓+3NH3+CH2OH(CHOH)4COONH4+H2O。
CH2OH(CHOH)4CHO+2Cu(OH)2+NaOHeq\o(――→,\s\up7(△))CH2OH(CHOH)4COONa+Cu2O↓+3H2O。
(2)加成反应
CH2OH(CHOH)4CHO+H2eq\o(――――→,\s\up7(肯定条件))CH2OH(CHOH)4CH2OH。
(3)酯化反应
CH2OH(CHOH)4CHO+5CH3COOHeq\o(,\s\up7(肯定条件))CH3COOCH2(CHOOCCH3)4CHO+5H2O。
(4)发酵成醇
eq\o(C6H12O6,\s\do7(葡萄糖))eq\o(――――→,\s\up7(酒化酶))2C2H5OH+2CO2↑。
例2下列关于葡萄糖和果糖的说法错误的是()
A.葡萄糖和果糖都是常见的多羟基醛
B.葡萄糖和果糖都能与H2在肯定条件下作用生成己六醇
C.葡萄糖与乙酸作用生成葡萄糖五乙酸酯
D.葡萄糖和果糖都是单糖,互为同分异构体
答案A
解析葡萄糖是多羟基醛,而果糖是多羟基酮,A项错误;葡萄糖含有5个—OH和1个—CHO,果糖中含有5个—OH和1个,醛基和羰基都能与H2加成,生成己六醇,B项正确;葡萄糖中含有5个—OH,能与乙酸作用生成葡萄糖五乙酸酯,C项正确;葡萄糖和果糖都是单糖,分子式均为C6H12O6,结构不同,二者互为同分异构体,D项正确。
例3(2024·山西高二检测)L-链霉糖是链霉素的一个组成部分,其结构如图所示,下列有关链霉糖的说法错误的是()
A.能发生银镜反应
B.能发生酯化反应
C.能与H2发生加成反应
D.能与烧碱溶液发生中和反应
【考点】糖类的化学性质与应用
【题点】单糖的性质
答案D
解析L-链霉糖中含有羟基、醛基能发生酯化、加成、氧化(银镜反应等)反应,但不能与NaOH溶液反应,D项错误。
相关链接
葡萄糖分子结构的探究
步骤
探究试验
推理
结论
①
1.80g葡萄糖完全燃烧,得到2.64gCO2和1.08gH2O
0.01mol葡萄糖中,
n(C)=0.06mol
n(H)=0.12mol
n(O)=0.
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