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人教版新教材(2024)七年级地理下册第八章第二节《东南亚》优质教案(含两课时).docxVIP

人教版新教材(2024)七年级地理下册第八章第二节《东南亚》优质教案(含两课时).docx

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第八章我们邻近的地区和国家

第二节东南亚

第1课时“十字路口”的位置热带气候与农业生产

1.结合图文材料,归纳东南亚位置的重要性,掌握马六甲海峡位置的重要性。

2.运用图文资料,归纳东南亚的气候特点及气候对农业生产的影响。

播放视频《东盟》,同学们,了解东盟吗?东盟是东南亚国家的简称,早在600多年前,郑和下西洋第一站就是东南亚,东南亚位于亚洲的东南部,和我国山水相连,与我国有着密切的联系,这节课我们就一起走进东南亚。

学习活动一:了解东南亚的位置

[自主学习]“十字路口”的位置

1.范围:包括中南半岛和马来群岛两大部分。?

2.位置:位于亚洲东南部,地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”。?

3.马六甲海峡:位于马来半岛和苏门答腊岛之间,是欧洲、非洲与亚洲太平洋沿岸港口之间最短航线的必经之地,是连接太平洋与印度洋的海上通道,被称为“海上生命线”。?

[合作探究]认识马六甲海峡地理位置的重要性

海峡作为海上交通线的“咽喉”,在全球海洋运输中具有重要的地位。可以从连接的大洲与大洋、国际货物运输方面,认识马六甲海峡地理位置的重要性。

多媒体投放“经过马六甲海峡的航线”图,小组合作探究下列问题:

1.阅读“经过马六甲海峡的航线”图,说出马六甲海峡连接的大洲和大洋。

参考答案:马六甲海峡地处亚洲和大洋洲、太平洋和印度洋之间的“十字路口”,位于马来半岛和苏门答腊岛之间。

马六甲海峡全长约1080千米,主航道宽2.7~3.6千米。马六甲海峡的通航历史达2000多年,是当今世界极为繁忙的海峡之一。马六甲海峡是西亚、非洲石油运输到东亚的重要通道,被称为“海上生命线”。一旦马六甲海峡航道关闭,全球海上石油运输将受到严重影响。

2.我国是世界石油进口第一大国,进口石油有接近一半来自西亚,还有不少来自非洲和欧洲。阅读材料和“经过马六甲海峡的航线”图,说说马六甲海峡对我国石油进口的重要性。

参考答案:马六甲海峡是沟通太平洋与印度洋的天然水道,也是连接欧洲、印度洋沿岸港口与太平洋西岸港口的重要航道,该海峡是我国及日本从西亚地区进口石油的必经之路,该海峡对我国意义很大。

学习活动二:了解东南亚的农业

[自主学习]热带气候与农业生产

1.气候类型:热带季风气候(主要是中南半岛);热带雨林气候(主要是马来群岛)。?

2.农业生产

(1)粮食作物:水稻(自然原因:全年高温,降水丰沛;人文原因:人口稠密,耕地较少,水稻种植历史悠久)。?

(2)热带经济作物:天然橡胶、棕榈油、椰子、蕉麻纤维等生产量和出口量均居世界前列,榴莲、芒果等热带水果产量和出口量也很大。?

[合作探究]认识东南亚热带雨林气候对农业生产的影响

一个地区的农业生产与气候条件密切相关。可以从气温、降水两方面,分析一个地区气候条件对农业生产的影响。以热带雨林气候为例,认识该气候对东南亚农业生产的影响。

1.阅读“新加坡多年平均各月气温和降水量”图,以新加坡为例,描述热带雨林气候的特征。

参考答案:全年高温多雨。

2.热带雨林气候区几乎每天都经历同样的天气过程。阅读“热带雨林气候区白天的天气过程示意”图,简述热带雨林气候区白天的天气过程。

参考答案:早晨6时前后太阳升起,天气晴朗,气温开始上升,水汽蒸发,逐渐成云,中午云越积越多,至下午2、3时开始下雨,傍晚雨过天晴,大约18时左右太阳落山。

3.说说热带雨林气候对农业生产的影响。

参考答案:有利影响:雨热同期。不利影响:气温高,有机质分解快;加上降水量大,对土壤的冲刷严重,肥力下降。

通过学习,让同学们明确东南亚的地理位置,知道马六甲海峡,并探究其地理位置的重要性,通过认识东南亚的气候,进一步探究气候与农业生产之间的联系,使同学们对东南亚的地理位置和农业有比较清晰的认知。

第2课时山河相间与城市分布

1.结合图文材料,分析东南亚的地形与地势特点、河流流向与地势之间的关系,并能说明其人口和农业沿河分布的原因。

2.运用图文资料,从水运的便利、水资源的分布、沿河地形平坦等方面分析东南亚的河流对城市分布的影响。

自古以来中国就与东南亚有着千丝万缕的关系,我国著名革命家陈毅在写给缅甸朋友的诗中曾说道:“我住江之头,君住江之尾,彼此情无限,共饮一江水。”这便是中国与中南半岛国家之间关系的真实写照。因为中南半岛上的许多河流的源头都在中国。

学习活动:认识东南亚的地形与城市分布

[自主学习]山河相间与城市分布

1.地形特点:山河相间,纵列分布。?

2.城市分布特点:主要分布在河流沿岸及河口三角洲。原因:地势平坦,土壤肥沃,易于灌溉,交通便利。?

3.城市分布在河流沿岸的利弊

(1)有利:河流沿岸地势平坦,为城市提供建筑用地;水运交通

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中学高级教师,始终工作在教学第一线。

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