虚拟现实技术赋能中学化学探究型实验教学：创新、实践与展望.docx

下载文档

5
0
约2.8万字
约 23页
2025-02-17 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

虚拟现实技术赋能中学化学探究型实验教学：创新、实践与展望.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

一、引言

1.1研究背景

随着信息技术的飞速发展，虚拟现实（VirtualReality，简称VR）技术逐渐渗透到各个领域，教育领域也不例外。虚拟现实技术作为一种新兴的教育手段，正以前所未有的速度改变着传统的教学模式，为教育带来了全新的体验和机遇。

近年来，虚拟现实技术在教育领域的应用日益广泛，市场规模持续增长。据相关数据显示，2020年全球虚拟现实教育市场规模约为20亿美元，预计到2025年将增长至约150亿美元，年复合增长率高达46.4%。在国内，虚拟现实教育市场同样呈现出蓬勃发展的态势，越来越多的学校开始引入虚拟现实技术，丰富教学内容和形式。

在教育应用场景方面，