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Unit3
Faster,higher,stronger;UsingLanguage;Whatdoes“it”refertoinsentences(c)and(d)?;Nowlookformoresentenceswith-ingassubjectinthereadingpassage,andsummariseitsuseinyourownwords.;Grammar:-ingassubject;2.用it作形式主语,把-ingform(真实主语)置于后面作后置主语。
动名词做主语时,不太常用it作先行主语,主要用在句型Itis+表示否定的形容词(-less)或名词(nogood,nouse,awasteoftime,fun)中。
Itisnouse__________(tell)himnottoworry.
Itsuseless__________(study)Englishwithoutpractice.
Itsawasteoftime__________(talk)aboutthat.
Itsfun__________(breath)infreshairinthemorningmountains.
注意:important,essential,necessary等形容词不能用于上述结构。;3.-ingform用于“Therebe”结构中。
Thereisnosayingwhenhellcome.
Thereisnotellingwhatwillhappen.
4.-ingform用于布告形式的省略结构中。
Nosmoking(禁止吸烟)
Noparking.(禁止停车)
Notalking.(禁止交谈)
Notrampling.(禁止踩踏);5.-ingform的复合结构作主语。
-ingform的复合结构在句中作主语,当-ingform有自己的逻辑主语时,常可以在前面加上一个名词所有格,形容词性物主代词或人称代词的宾格,构成-ingform复合结构。
Theircomingtohelpwasagreatencouragementtous.
StudentsknowingEnglishwellhelpstheminlearningFrench.
-ingform的复合结构作主语时,必须用名词或代词所有格,作宾语时,也可直接用名词或人称代词宾格。
TheyinsistonMarys/Marygoingwiththemthere.;-ingformcanalsoserveasattributives;-ingform的否定形式直接在-ingform前面+not;-ingform的完成式和被动式;1.Hefeltsorryfor____________________________.
他为没有把工作做好感到难过。
2.________________encouragedallofus.
他来帮忙鼓舞了我们所有人。
3.___________________causedsomuchtrouble.
简的粗心惹来了不少麻烦。
4.What’stroublingthemis__________________________.
烦扰他们的是食物不足。
5.WhatIhatemostis_________________.
我最痛恨的就是被别人嘲笑。;②Rewritetheunderlinedsentenceswiththe-ingformassubject.;;Sportsrolemodels;Imustsay,itwasreallyinspiringtoseethepeoplethere_________sports,even
atsuchadvancedages.ItmademethinkaooutgoingtotheCentralStadiumthisSaturday.Thesportsclubtheredoesntaskformembership.Wecan_______tennisor______rockclimbing.Itwoulddousalotmoregoodthan_________computergames.;⑥
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