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《好饿的小蛇》绘本导读课
绘本介绍
《好饿的小蛇》是由艾瑞·卡尔创作的一本经典绘本,讲述了一条小蛇从饥饿到饱餐一顿的奇妙旅程。
绘本以简洁的文字和充满创意的画面,展现了小蛇的成长过程,引导孩子认识各种水果,并学习简单的颜色和形状。
教学目标
培养阅读兴趣
引导幼儿对绘本产生兴趣,积极参与阅读活动。
提升语言表达能力
鼓励幼儿大胆表达对绘本的理解,并用语言描述故事情节。
激发想象力和创造力
通过绘画、手工等活动,引导幼儿发挥想象力,并进行创造性表达。
教学重点
培养幼儿对绘本的兴趣
引导幼儿积极参与绘本阅读活动,感受绘本的魅力,激发幼儿阅读兴趣。
学习绘本中的词汇
引导幼儿学习绘本中出现的生词,积累词汇,并运用到日常生活中。
理解绘本内容
引导幼儿理解绘本故事的故事情节,并能用自己的语言复述故事。
教学难点
理解抽象概念
幼儿理解抽象概念如“饥饿”和“满足”有一定难度,需要教师通过生动形象的语言和图片帮助理解。
表达情感
引导幼儿表达小蛇的心情变化,如从饥饿到满足、从害怕到开心,并鼓励他们用自己的方式表达。
教学准备
1
绘本
《好饿的小蛇》绘本
2
教具
小蛇头饰、水果图片、彩色笔、纸张、剪刀
3
多媒体
课件、音乐
教学过程
引入
教师通过提问、猜谜等方式引导幼儿思考关于小蛇的特点。
讲述绘本故事
教师声情并茂地讲述绘本故事,并引导幼儿观察图画,理解故事内容。
讨论绘本主题
教师引导幼儿讨论小蛇的感受,并结合自身经历谈论对食物的喜爱。
分析绘本特点
教师引导幼儿分析绘本的语言风格、画面特点以及故事寓意。
引入
1
提问
小朋友们,你们喜欢吃什么?
2
猜谜
今天老师要带你们认识一种特别爱吃东西的小动物,它喜欢吃苹果、香蕉、西瓜等等,猜猜它是谁?
3
揭晓
它就是我们今天要学习的绘本故事《好饿的小蛇》中的主角。
讲述绘本故事
1
小蛇醒来
故事从一只小蛇醒来开始,它非常饿。
2
寻找食物
小蛇寻找食物,它想吃苹果、梨子、草莓、西瓜,但都太小了,它还想要吃更大的东西。
3
吃到满足
最后,小蛇终于找到了一只大西瓜,它吃得饱饱的,肚子圆滚滚的。
讨论绘本主题
小蛇的食欲
引导幼儿讨论小蛇为什么那么饿,它都吃了哪些食物?
小蛇吃饱后心情怎么样?它为什么开心?
小蛇和朋友们分享了什么?分享食物和朋友们一起玩耍的感觉怎么样?
分析绘本特点
语言简洁
绘本语言简洁,容易理解,适合幼儿学习
画面生动
绘本画面生动,色彩鲜艳,吸引幼儿注意力
情节有趣
绘本情节有趣,充满童趣,激发幼儿阅读兴趣
活动一:绘本涂色
1
培养兴趣
激发幼儿对色彩的兴趣和对绘画的爱好
2
锻炼能力
锻炼幼儿的动手能力、观察能力和审美能力
3
丰富想象
引导幼儿发挥想象力,创造性地进行涂色
活动二:绘本片段拼图
1
准备
将绘本《好饿的小蛇》分成若干个片段,制作成拼图。
2
过程
幼儿分组进行拼图,鼓励幼儿互相合作,共同完成拼图。
3
目标
培养幼儿的观察能力、动手能力和合作能力。
活动三:小蛇跳绳
1
准备
准备一根跳绳
2
示范
老师示范跳绳动作
3
练习
引导幼儿模仿小蛇跳绳
活动四:小蛇模仿游戏
1
模仿小蛇爬行
引导幼儿模仿小蛇爬行,体验小蛇的灵活和可爱。
2
模仿小蛇吃东西
让幼儿模仿小蛇吃东西的动作,感受小蛇的贪吃和快乐。
3
模仿小蛇跳舞
鼓励幼儿模仿小蛇跳舞的动作,感受小蛇的活泼和可爱。
活动五:动手做小蛇面具
准备材料
卡纸、彩笔、剪刀、胶水、绳子、眼睛贴纸
制作步骤
将卡纸剪成蛇头形状,用彩笔画出蛇的眼睛、嘴巴等细节,贴上眼睛贴纸,用绳子固定在蛇头两侧,方便孩子们戴上。
活动目的
培养孩子们的手工制作能力,激发他们的创造力,让他们在制作过程中体验快乐,并加深对小蛇的印象。
活动六:跟着小蛇数水果
1
目标
培养幼儿的数数能力,并能与绘本内容结合,学习水果名称
2
准备
水果图片、数字卡片
3
过程
老师出示水果图片,引导幼儿数数,并说出水果名称。老师可以结合绘本内容,让幼儿模仿小蛇吃水果的过程,并进行数数游戏
活动七:小蛇找朋友
1
游戏目标
鼓励幼儿与同伴互动,培养友谊。
2
游戏准备
小蛇头饰,音乐。
3
游戏玩法
幼儿戴上小蛇头饰,在音乐声中自由活动,寻找朋友一起玩耍。
活动八:小蛇找食物
1
游戏目标
锻炼幼儿的观察力和反应能力
2
游戏准备
各种水果图片、小蛇头饰
3
游戏过程
幼儿扮演小蛇,根据老师的指令寻找相应的水果
活动九:小蛇戏水乐
水盆准备
准备好一个水盆,并加入适量清水。
小蛇道具
准备一些小蛇玩具,例如橡胶蛇、毛绒蛇等。
引导游戏
引导孩子们将小蛇玩具放入水盆中,并让它们在水中游动。
鼓励互动
鼓励孩子们互相玩耍,一起让小蛇在水中嬉戏。
活动十:听故事唱歌
1
故事歌曲
选择与绘本主题相关的歌曲
2
互动唱歌
鼓励小朋友跟着
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