统编版小学语文五年级上册第8单元《读书明智》.docxVIP

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统编版小学语文五年级上册第8单元《读书明智》

目录

统编版小学语文五年级上册第8单元《读书明智》(1)...........4

一、单元概述...............................................4

单元学习目标............................................4

单元内容概述............................................5

二、课文学习...............................................6

课文一..................................................7

1.1课文内容解读...........................................8

1.2课后习题解答...........................................9

1.3课堂讨论要点..........................................10

课文二.................................................10

2.1课文内容解读..........................................11

2.2课后习题解答..........................................12

2.3课堂讨论要点..........................................13

课文三.................................................14

3.1课文内容解读..........................................14

3.2课后习题解答..........................................15

3.3课堂讨论要点..........................................16

三、课外阅读拓展..........................................17

推荐书目...............................................18

1.1成语故事..............................................19

1.2传统文化..............................................20

1.3科普知识..............................................21

阅读指导...............................................22

2.1阅读方法..............................................23

2.2阅读感悟..............................................25

四、单元实践活动..........................................26

读书分享会.............................................27

1.1分享内容准备..........................................27

1.2分享会组织与实施......................................29

制作读书笔记...........................................30

2.1笔记内容选择..........................................31

2.2笔记格式规范..........................................32

五、单元测试与评估........................................33

单元测试题.............................................34

1.1选择题................................................35

1.2简答题................................................35

1.3作文题............

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