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综合性学习轻叩诗歌大门

同学们，通过前面的学习，我们对诗歌有了一定了解，也知道了关于诗歌的知识和故事。让我们进一步走近诗歌，了解更多有关诗歌的知识和趣事，你想知道哪些有关诗歌的知识？激趣导入

我国是诗歌的国度，有着悠久的历史和丰富的文化。想一想我们都学过哪些诗歌？你知道哪些诗人？有哪些与诗歌有关的故事或轶闻趣事？激趣导入

下面图画中的诗句你能猜出来吗？黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。边塞诗咏物诗

送别诗桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。哲理诗横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

除了中国的诗人、诗作，你还知道其他国家有哪些著名的诗人和诗歌吗？

不要不辞而别，我爱。我看望了一夜，现在我脸上睡意重重。只恐我在睡中把你丢失了。不要不辞而别，我爱。我惊起，伸出双手去摸触你，我问自己说：“这是一个梦么？”但愿我能用我的心系住你的双足，紧抱在胸前！不要不辞而别，我爱。不要不辞而别，我爱印度·泰戈尔

在本次综合性学习中，我们已经收集、创作了诗歌。让我们继续开展活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。轻叩诗歌大门综合性学习

同学们，我们已经学过许多诗歌，在这些诗歌中，你最喜欢哪一首？谁能站起来背一背，并简单说说为什么喜欢它？诗歌收集

学生自由组合成学习小组，每组6人，并根据学习主题为本小组命名。（1）以某个诗人为重点搜集对象。（如李白、杜甫的诗作为研究小组）（2）以某种诗歌类型为研究搜集的对象。（如儿童诗小组）（3）以某类诗歌内容为重点的学习、搜集对象。（如送别诗小组）诗歌搜集的参考主题

（1）我们可以利用图书馆，到图书馆去寻找、搜集、记录我们需要的内容。（2）我们可以利用学校网络，去搜集相应的内容。（3）我们可以阅读报刊去搜集我们需要的诗歌。诗歌搜集渠道

时间搜集的诗歌搜集的渠道搜集诗歌情况记录表3月18日电视《春夜喜雨》《池上》7月6日课外书其他同学《乡愁》10月8日兴趣小组《所见》8月10日

我们小组查找的是思乡类的诗歌。小组名字：月是故乡明小组成员有：组长：周慧洁副组长：王威成员：杨阳、谢德永、林煌分工：杨阳(查找资料)、谢德永(资料整理)、林煌(汇报、讲述)活动时间：9月15日—9月25日展示方法：写报告、演讲、做PPT。执笔人：周慧洁

我们收集了许多诗，还收集了与诗有关的故事或资料。大家一起来交流交流吧。诗歌交流

我最喜欢《采薇》的句子：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。我国最早的诗歌总集是《诗经》。

宋朝“词”兴盛起来了，“词”一般都有词牌名。苏轼和辛弃疾是“豪放派”的词人。姜白石和李清照则是“婉约派”的代表。唐朝是我国古代诗歌最鼎盛的时期，出现了许多著名的诗人，有“诗仙”李白，有“诗圣”杜甫，还有“诗魔”白居易。

我还认识了很多当代诗人。余光中、顾城、席慕蓉、舒婷……我很喜欢余光中的《乡愁》呢。现代出现了“新诗”。郭沫若是我国现代著名的诗人，代表作有《天上的街市》。

推选班级主持人安排好节目顺序怎样召开班级诗歌朗诵会？开展活动

用恰当的语气读出诗歌表达的情感。表情、手势要自然。对朗诵者提出要求：开展活动

编完后，可以配上插图，和同学分享。作品展示

本次综合性学习，我们学会了编诗集，学会了朗诵诗歌，更学会了创作诗歌，课下希望大家多多阅读一些优美的小诗，也多多创作一些优美的小诗，争做小诗人！课堂小结

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