专题06 生物实验类-冲刺2023年高考生物考前增分热点答题技巧（解析版）.pdfVIP

专题06生物实验类

答题技巧

实验探究型试题要求学生设计实验原理，选择实验器材，安排实验步骤，设计实验数据处理

的方法及分实验现象，主要考查学生是否理解实验原理和具备分实验结果的能力，是否

具有灵活运用实验知识的能力，是否具有在不同情景下迁移知识的能力。其解题思维模板如

下：

第一步：审准目的、原理第二步：确定和处理三第三步：编写步骤，预测结果

和要求种变量与结论

（1）编写步骤：①首先分组编

（1）明确实验目的，弄

号；②其次材料处理一不施

清实验类型是验证类还

加实验变量设为对照组，施加

是探究类0确定处理自变量实（验

实验变量设为实验组，控制无

（2）明确实验原理，理变量）、因变量反（应变

关变量；③观察或测量并记录

解实验依据。量）、无关变量。

实验结果。

（3）明确实验中的问题

（2）预测结果与结论：表述方

要求和实验变量。

式因实验类型不同有所区别。

1.科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费。实验表明锌肥的施用量与番茄

的果实产量密切相关，如图为实验结果曲线图，请完善探究实验的相关问题。

果

实最高产航

产

陆

0481216202428

硫酸锌溶液浓度（mg.L-）

（1）实验目的：o

材料用具：不同浓度的硫酸锌溶液本（实验SO丁对实验结果的影响可忽略），用相同

的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株长势相同的番茄幼苗。

（2）实验步骤：

①将240株番茄幼苗平均分成组并编号；

②在相同且适宜的条件下将幼苗培养至花蕾期,

③继续培养至果实成熟,____________________________________________________

④绘制实验结果曲线图如（图）。

3（）实验分与结论：

①结果表明，施用锌肥的最佳浓度范围是O

②根据该实验的结果分科学施肥的理由：

思维导表

第一步：审准目的、原分曲线可知硫酸且逼夜浓度不同，果实产量不同,本实

理和要求验的目的是探究锌肥的施用量对果实产量的影响。

自变量是