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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
美术教师实习总结12篇
美术教师实习总结1
我带的是高一美术鉴赏课及高二的专业课，坦白说鉴赏课有些难
度，主要原因有以下几点：
一是，由于今年的新课改，学生第一次正式开始上美术鉴赏这门
课，有的学生之前甚至一节美术课都没上过，所以基础差，知识面太
窄，好多常识性的东西也不了解，导致课程不能顺利展开;其二是：
没有章法可依，无处借鉴，由于之前没有开过课所以没地方听课，一
切只能靠自己摸索着来;其三是，课本本身理论性太强，对于没有基
础的学生来说着实有些枯燥;还有一点就是，由于中国的应试教育，
导致向来不重视不考试科目，所以得不到比的老师及学生的重视。
美术是一门特别的学科，它能让学生感受美，能让学生学到绘画
与制作的本领，能培养学生的综合能力，使其发挥各方面的才华。
如今的美术不再是以前那样老师在黑板上画，学生在下面画，素
质教育已进入到美术教学中，在作业中更注重学生在学习过程中的探
究，让学生学得轻松快乐，课程改革给美术课提出了更高的要求，他
不仅停留在过去的以学习美术技能为主的教学模式，而是加入了更多
人文性质的内涵，要达到这样的要求，需要老师有很高的综合素养,
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
人文素养。而这与我多美术的期望正好吻合，我认为在教学方面应注
意以下几点：
一.是教师要树立新的教学理念
进行对话世欣赏教学，营造平等的教学气氛，欣赏教学应该是互
动的，是师生之间一次审美合作，是平等的参与与交流的过程。对于
学生欣赏时的表现，教师不能向法官一样的给予是否的判定，那样会
打击学生的参与积极性。
二.要调整课堂的教学模式
要营造一个宽松自然地教学气氛，艺术这东西需要很丰富的想象
力，宽松自然地教学气氛有助于学生的思路开阔，上课时绝不能板着
面孔把美术鉴赏变成道德训诫，尽量微笑，因为教师的情绪足以感
染学生的情绪，让他们在轻松愉快的氛围中不知不觉的受到艺术的熏
陶，这点我试着做收到了不错的效果。
三.克服教学方法的单一性,让学生参与到课程中
充分调动他们的好奇心和积极性,体现其主体地位。例如：新课
导入可以以实验引出来，实验内容：手展长=身高?方法：请六名同学
上台，分两组，每组由一名同学做模特，其他两位测长度，其他同化
学监督观察，教师做记录并做相关结论，从而导出人特的比例关系。
这样学生特别积极参加，课堂效果增加。
四.克服孤立性的分析作品
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
量要用他们爱听的语言，与美术相关的其他知识冲锋联系起来，
使学生丰富知识的同时又提高了兴趣，这要求教师要不断提高自身修
养。
五.多欣赏一些相关的材料
如：教师作品，学生优秀作品或名人画册。据我的经验，他们
特别的喜欢特别的好奇。
六.实物观察课更可以提高学生学习效果
加深对事物的了解，对此我有深刻体会。
总之，以上是我在这段实习生活中总结的，我知道还有许多不足，
所以我要继续努力继续完善自己!
美术教师实习总结2
今年9月1号，我在深圳梅山中学实习，当一名美术老师，教学
对象是整个初一年级，一共10个班，到今天为止（23号），有23
天，一共上了33节课。本来是实习一个月的，由于学校的的事，提
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