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在括号内填适当的数(ppt课件)
课件简介目标培养学生观察、思考、计算的能力。内容通过课堂练习、巩固练习和知识拓展,帮助学生掌握在括号内填适当的数的方法。
学习目标1理解理解在括号内填适当的数的概念。2掌握掌握基本的填数字方法。3应用能够运用所学知识解决实际问题。
课前预热复习回顾之前学过的加减法运算。思考引导学生思考填数字的意义和作用。
教学重难点重难点掌握填数字的技巧,能够根据已知信息推断出未知数。突破方法通过案例分析和练习,帮助学生理解填数字的原理和步骤。
课堂互动——填数字互动环节通过问答、游戏等方式,调动学生的积极性,引导学生参与课堂互动。
案例1:填()1问题3+()=82步骤思考:8减去3等于5,所以括号里应该填5。3答案3+(5)=8
案例2:填()问题10-()=4步骤思考:10减去4等于6,所以括号里应该填6。答案10-(6)=4
案例3:填()1问题()+2=72步骤思考:7减去2等于5,所以括号里应该填5。3答案(5)+2=7
课堂练习11练习11+()=52练习26-()=23练习3()+4=9
及时反馈与总结1评价对学生的练习情况进行评价,并及时纠正错误。2总结总结本节课的重点和难点。
课堂练习2练习12+()=7练习28-()=3练习3()+3=10
及时反馈与总结反馈对学生的练习情况进行反馈,帮助学生理解错误的原因。总结再次总结本节课的重点和难点,加深学生对知识的理解。
课堂练习3
及时反馈与总结评价对学生的练习情况进行评价,鼓励学生积极思考。总结再次总结本节课的重点和难点,加深学生对知识的理解。
学情分析1课堂参与观察学生课堂参与情况,了解学生的学习兴趣和积极性。2知识掌握分析学生对本节课知识的掌握情况,发现学生学习的不足。3学习习惯观察学生的学习习惯,引导学生养成良好的学习习惯。
进一步思考思考引导学生思考:在括号内填数字的方法还有哪些?拓展引导学生思考:填数字的知识在生活中有哪些应用?
巩固练习1练习14+()=11练习29-()=5练习3()+7=12
巩固练习21练习13+()=82练习210-()=63练习3()+5=11
巩固练习31练习17+()=132练习212-()=43练习3()+6=15
知识拓展1应用引导学生思考:填数字的知识在生活中有哪些应用?2拓展引导学生思考:除了加减法,填数字还可以应用于哪些运算?
课后作业作业1完成课本上的练习题。作业2设计一些填数字的题目,并与同学互相交换练习。
总结与升华回顾回顾本节课所学的知识点,梳理知识体系。升华引导学生思考:学习填数字的意义和价值,并鼓励学生不断学习和进步。
学习目标达成情况评估对学生的学习情况进行评估,分析学生对学习目标的达成情况。反思对本节课的教学内容和教学方法进行反思,不断改进教学策略。
课堂表现反馈积极参与积极参与课堂活动,并能够独立完成练习。思考问题能够思考问题,并能够用自己的语言表达自己的想法。学习态度学习态度认真,并能够积极主动地学习。
学习建议1建议1多做练习,巩固所学知识。2建议2在生活中寻找填数字的例子,体会数学的应用价值。3建议3遇到困难不要放弃,积极寻求帮助。
下节课预告主题下一节课我们将学习更复杂的填数字问题。准备请同学们提前预习下一节课的内容。
课件总结
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