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高考全国卷一般论述类阅读命题浅探;真题重现〔2015全国2卷〕;真题重现〔2015全国2卷〕;1.以下关于原文内容的表述,不正确的一项为哪一项
A.在过去,艺术品的接受并不属于美学的研究范围,而当接受美学诞生以后,关于艺术品的接受的研究就成为艺术美学中的一门显学。
B.在接受美学诞生以前,人们一般的认识是:整个创作过程就是艺术家的审美经验不断结晶的过程,艺术品一旦形成,创作也就大功告成。
C.接受美学认为,艺术品在艺术家手中产生出来,这只是艺术创作的第一阶段,读者、观众、听众对艺术品的接受是艺术创作的继续。
D.通过读者、观众和听众的接受,艺术作品的价值才从一种可能的存在转化为现实的存在,从这个意义上说,接受也属于艺术创作的一局部。;第一题设题区域在第一二两段;2105年重庆卷;2105年重庆卷;2105年重庆卷;;2105年全国2卷;;;;2015年重庆卷第2题;;第二题全国卷和重庆卷都有一定难度,全国卷难度更大,重庆卷考生只要看到是“使用”而并非“制作”,就能判断这不属于“传统技艺”〔使用犁、锄等工具一般劳动者都会〕,而且后面几个选项有“制作”“创作”“手工艺”等词语,明显可以归为一类,据此也可选出A项来。全国卷各个选项和文本的“纠缠”更紧密、更复杂,命题者更乐于在细节上、在相关段落相关语句中做文章〔个人以为全国卷不大注重对梳理思路、整体把握结构层次之类的考查〕,第二题B项的强干扰和C项的似是而非,充分表达了这一点。;近三年两卷命题特点浅析;4.根据原文提供的信息,以下对“科学美”内涵的理解不正确的一项为哪一项
;;2015年全国一卷;2015全国一卷;全国卷与重庆卷篇幅差不多〔都是1000字左右〕,但全国卷文本难度更大,题材更偏重于名家大师的非知名的学术性论文〔论著〕,专业术语多,引用多,大大增加了学生阅读的时间、理解的难度。重庆卷多为一般普及性社科文,阅读难度较小。;2014年全国2卷;;全国卷命题总结;备考建议
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