2025年四川省中考历史一轮复习：第3单元　封建时代的欧洲.课件+.pptxVIP

模块四世界古代史（文艺复兴前）第三单元封建时代的欧洲第一篇考点梳理·过教材

基督教的兴起（九上P32）、法兰克王国（九上P32）、封

君与封臣（九上P34）、查理曼帝国（九上P35）2022年版课标：通过封君封臣制、基督教的传播，了解中世纪西欧封建

社会的发展变化。

基

督

教的

兴

起兴起1世纪，基督教诞生在巴勒斯坦地区思想

主张耶稣就是“救世主”，他教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”发展4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播

法

兰

克王

国建立481年，日耳曼人克洛维建立统治

措施（1）宗教措施：克洛维皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。（2）土地政策：保留原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下。（3）对外扩张：法兰克王国版图延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区续表

封

君

与封

臣形

成8世纪前期，法兰克王国对土地分封形式进行了改革。赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣封君封臣制度封君封臣制度是以土地的封赐为纽带的封建等级制度，实行逐级封赐。其特点是“我的附庸的附庸，

不是我的附庸”发

展11世纪，以土地封赐为纽带的封建制度在西欧普遍存在义

务（1）封臣：对封君要忠诚，无偿为封君服兵役、提供金钱等。（2）封君义务：不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；为封臣提供保护特

点封君与封臣的关系有着严格的等级性；权利与义务交织；有一定的契约意义续表

查

理

曼帝

国建立8世纪，查理成为法兰克王国国王王国扩张800年前后，法兰克王国成为当时西欧最大的王国统治查理鼓励基督教发展，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民向教会缴纳“什一税”分裂843年，帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形续表

（1）基督教诞生于1世纪的巴勒斯坦地区，而不是巴基斯坦。（2）法兰克王国≠法兰西王国。481年，克洛维建立法兰克王国；查理

统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”；843年，帝国一分为

三，其中一个形成以后法兰西的雏形。

西欧庄园（九上P38）2022年版课标：通过庄园生活，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。兴起与发展9世纪开始逐渐流行，大约到11世纪，遍布欧洲各地特点是一个独立的自给自足的经济和政治单位居民构成主要是领主的佃户（包括农民和农奴）

土地构成自营地领主自己保留，直接经营，收入全部归领主所有份地佃户的生活来源，取得的条件是义务耕种领主的“自营地”共用地庄园周围的林地、荒地等，全体佃户共同使用续表

庄园法庭概况庄园具有司法权，设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家惩罚手段通常是处以罚金审判依据习惯法或村法作用维护庄园公共秩序；既维护了领主利益，也在一定程度上限制了领主的特权续表

（1）9世纪开始兴起的庄园，是西欧中世纪社会的基础。（2）佃户取得“份地”的条件是义务耕种领主的“自营地”，这属于

劳役地租，是封建地租的形式之一。（3）庄园法庭并非真正意义上的“法庭”，而是领主为维护公共秩序

和自身利益设置的临时审判机构。

中世纪城市（九上P42）、大学的兴起（九上P44）2022年版课标：通过欧洲城市和大学的兴起，了解中世纪西欧封建社会

的发展变化。中世

纪的

城市城市兴起（1）原因：从10世纪起，西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长。（2）表现：旧的城市开始复苏，新的城市不断产生

中

世

纪的

城

市争取城市的自由和自治（1）原因：领主对城市居民任意征税，甚至要求居民像佃户一样履行义务。（2）形式：通过金钱赎买和武力斗争，从国王或领主手里取得“特许状”。（3）成果：自由城市出现（市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税）、自治城市出现（部分城市有权选举市长、市政官员，设立城市法庭）。（4）局限性：取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，城市贵族一般也都是国王的支持者西欧中世纪城市居民的构成城市居

民的身份（1）手工工匠和商人是城市的基本居民。（2）市民阶层逐渐形成，并出现早期的资产阶级续表

大

学

的兴

起背景11世纪后，随着经济的发展，许多

希腊、罗马的古典著作开始在西欧

传播，阿拉伯文化也不断传入西欧中世纪大学课堂图片是一幅羊皮纸画

卷，描绘的是欧洲中

世纪大学课堂的场景兴起12世纪，大学的兴起被认为是欧洲

中世纪教育“最美好的花朵”发展12世纪，巴黎出现许多教会学校和

教师私人办的学校。13世纪，巴黎

教师行会得到罗马教皇