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“以学生学为中心”教学模式的探索和实践
目录
一、内容综述...............................................4
研究背景与意义..........................................4
(1)教育理念的演变........................................5
(2)学生为中心的教育模式兴起..............................6
国内外研究现状..........................................7
(1)国外研究进展..........................................8
(2)国内研究动态..........................................9
研究目的与内容.........................................10
(1)研究目标.............................................11
(2)研究内容概述.........................................12
二、理论基础与文献综述....................................13
教育心理学理论.........................................15
(1)学习者中心理论.......................................16
(2)建构主义教学理论.....................................17
教学模式比较分析.......................................18
(1)传统教学模式.........................................20
(2)以学生为中心的教学模式...............................21
相关研究综述...........................................22
(1)成功案例分析.........................................23
(2)存在问题与挑战.......................................24
三、教学模式构建..........................................25
教学模式框架设计.......................................26
(1)核心要素确定.........................................27
(2)实施步骤规划.........................................28
教学策略与方法.........................................29
(1)互动式学习策略.......................................30
(2)项目式学习方法.......................................31
评估与反馈机制.........................................33
(1)学习效果评价体系.....................................33
(2)持续改进机制.........................................34
四、实践探索与应用........................................36
实验班级的选择与准备...................................36
(1)实验班级的选择标准...................................37
(2)实验环境与资源准备...................................39
教学模式的实施过程.....................................40
(1)实施步骤详解.........................................41
(2)关键活动记录.........................................42
数据收集与分析.........................................43
(1)数据来源与类型.........
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