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最新爱的教育小学生读后感写爱的教育
小学生读后感(优秀15篇)
奋斗是一种人生态度的表现,只有积极进取,才能在人生道
路上发掘更多的可能性。奋斗的过程中会遇到很多挫折和困
难,我们应该如何积极应对和克服?以下是一些奋斗的成功
案例分析,其中包含了一些成功的经验和教训。
爱的教育小学生读后感篇一
小作者介绍
大家好,我叫潘科宇,是水南小学三(5)班的学生。我是一
个性格开朗、活泼好学的小男孩,我兴趣广泛,喜欢跳绳、
下棋、跑步……,最喜欢的还是看书。看书对我而言是一种
快乐,一种收获。
作品内容
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我爱看书,
因为从书中我可以得到快乐与知识。这个暑假我看了一本对
我有很大感触的书,就是《爱的教育》。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的名著。它是以日记的
形式描写了三年级的学生安利柯在一个学年里的一些小故事。
这些小故事虽然平凡,但每个文字里,都包含着一种爱的力
量:同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母之间的爱,
师生之间的爱……不论是哪一种爱,都是不同寻常的。
我最喜欢的是书中的每月故事,里面的“小抄写员”让我感
动地流下了眼泪,“小抄写员”讲述了一位男孩朱利奥为了
减轻父亲工作的负担,偷偷半夜起来帮父亲抄文件,日复一
日,朱利奥渐渐体力不支,功课退步,引起父亲的责骂甚至
不理他,但朱利奥并没有就此放弃,最后父亲终于明白了朱
利奥的孝心。原来父亲责骂的时候爱并没有消失,反而更加
深了他们父子之间的爱。
爱,一个多么熟悉的字,它在我们每个人的心中。只要人人
献出一点爱,世界将永远是美好的春天。
07
爱的教育小学生读后感篇二
今天,我恍然发现语文书上有一篇课文叫《争吵》,《爱的
教育》上面也有一个故事叫《争吵》。它们结构整体是一样
的.。
但我觉得还是《爱的教育》上的《争吵》比较有趣一些。这
个故事主要讲了:一天老师让安利柯替生病的“小石匠”抄
每月故事,突然坐在安利柯旁边的可莱谛,把他的本弄脏了。
你是安利柯又把可莱谛的本弄脏了,就这样他俩决定放学好
好谈谈。一放学安利柯手里拿着戒尺,转到一个地方等可莱
谛,可莱谛主动向安利柯承认错误。最终可莱谛和安利柯拉
着手,两个好朋友又和好如初来。
可莱谛于承认错误,并改正错误。而安利柯有改正错误的想
法的,但没有改正错误的行动。这就是他们两个为什么会争
吵的原因。
我希望我做一个有改正错误的想法,也有改正错误的行动的
人。
爱的教育小学生读后感篇三
《爱的教育》这本书讲述了主人公安利珂与他的小伙伴,亲
人以及老师的爱,有关爱,友爱,情爱。
我读了这本书后,又重复看了好几遍,我从每一个字,每一
句话中都读出了这种爱。
《爱的教育》讲了很多关于爱的故事,每个都有爱的存在,
爱就在身边,爱就在我们大家的心中。就好像前几天南方的
冰雪,只要大家众志成城,万众一心,就没有困难而言,因
为大家的心中充满着爱。
就好像十月的《侠义行为》,四个同学在那里戏弄一个右手
残疾的克洛西,有的用尺子捅他,有的学他手残疾的样子,
发出可耻的狂笑。克洛西气愤级了,用墨水瓶砸向一个男孩,
那男孩躲闪开了,墨水瓶则砸到了刚进教室的老师身上。老
师问道:“是谁”卡隆站起来说是他,这是一个美丽的谎言。
老师最终也知道了是那四个男孩。
爱还有许多个故事讲述了,有每月故事可爱的《爱国少年》,
勇敢的《士兵》,正义《班长》,令人敬佩《少年侦探》等
很多很多。
爱有很多很多,这里讲的只有它的一点。我想说:“大爱无
边!”
爱的教育小学生读后感篇四
小作者介绍
作品内容
在老师的推存下,我又认真读完了《爱的教育》,这本书是
意大利作家亚米契斯写的,主人公是安利柯,讲了安利柯的
学习经历和生活故事。
每个故事都不是很长,但读完总是能感动我。这次去听老师
的讲课,我更是明白了每个故事里隐藏的爱与温暖。“爱”,
一个多么闪亮,多么令人钟爱的字眼。
读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样
学习,生活,怎样去爱。我觉得安利柯是个孝顺的孩子,也
是个善良的孩子。他天真、活泼、好动,我发现,在他生活
的周遭有许多关怀他的好朋友,时常鼓励他,安慰他,所以
他才可以顺利成长。
在这本书里我最喜欢的人物是洛贝蒂,在读到洛贝蒂救小孩
那一章时,我也揪紧了心,在那紧张的时刻,是洛贝蒂冲了
出去,可一辆车从他的脚上轧了过去,大家都为之担心、着
急,我也随之着急、担心,更被他那种舍已救人的行为所感
动。还有许许多多的人物,卡隆、小石匠,他们都有着金子
般的心,他们的勇敢、善良、宽容,都值得我去学习。
读一本书,一遍往往不够,特别是《爱的教育》这样的
书,(本网网)我觉得我还会再去读一遍,再一次走进故事,
亲近一个个小伙伴。
08
爱的教育小学生读后感篇五
小作者介绍
我叫卢柯成,是水南小学二(2)班的
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