第5课 南亚、东亚与美洲的文化 2024-2025学年度部编版选择性必修3课件（共25张PPT）.pptxVIP

美

洲

;;类别;材料1在《佛本生经》中留下了这样一个故事：有一个理发师之子爱上了离车族（译为“边地主”）的一个少女。他的父亲劝告他说：“我的儿子，你不要把愿望执著在办不到的事情上，你是理发匠之子，属低级种姓（首陀罗），而离车族之女属高级出身，乃刹帝利之女，因而她是不能和你匹配的。我给你找另外一个与你属同一种姓和家庭之女。”理发师的儿子由于没有达到自己的愿望忧郁而死。

——崔连仲《古代印度种姓制度》;①时间：公元前6世纪

②内容：

提出“众生平等”

消除欲望，忍耐顺从;（3）印度教

4世纪时，婆罗门教的基础上开始兴起，印度教打击了婆罗门的特权，适当提高了首陀罗的地位，既减少了下层的反抗有迎合了上层的需求，后来逐渐发展为印度的主要宗教。;（4）文字：印章文字、梵文、巴利文;史诗：大约定型于2—4世纪，集中反映了古代印度人民的生活和文化成就。;（6）艺术——与宗教相关;以宗教为中心（宗教性）;探究：根据材料并结合教材p27，运用相关史实论证古印度文化，如何对周边国家产生影响。（角度：东南亚、东亚中国、西方等）;二、古代朝鲜与日本文化;类别;;类别;思考：结合材料思考武士道对日本历史产生了什么影响?;总结：古代日本和朝鲜对中华文化吸收借鉴的特点;材料1文化的贫瘠落后状况，使之（日本）能够几乎无阻碍、无痛苦地汲取中华文明。

——［日］依田熹家《日中两国现代化比较研究》

材料2：我国的汉字、汉文和儒家思想早就传入朝鲜。朝鲜的印刷术、天文学和医学，成就显著。

——孔祥民《世界中古史》;1、政治：日本、朝鲜模仿中国的制度，把儒家思想作为治国指导思想

2、文化：日本、朝鲜、越南分别以汉字为基础创造了自己的文字。

3、思想：在政治生活、社会生活乃至家庭和个人生活等多方面均把儒家思想奉为正统思想，贯彻和恪守儒家思想，尊奉孔子为圣人，在日常生活中尊奉孔子的教导，建立孔庙，按时祭祀孔子。

4、宗教：中国道教等的传入深刻影响了当地文化的发展;三、美洲印第安文化;角度;角度;材料116世纪西班牙人征服时，许多珍贵的玛雅文字写本被当作“魔鬼的作品”焚毁，祭司遭受携杀，仅有部分作品传之后世。

——《世界通史》（王斯德）

材料2流感不像钢刀那样寒光闪闪，但印第安人都躲不开它。天花比所有的枪炮消灭更多的印第安人。四下流行的鼠疫正在使这些地区荒芜。受鼠疫感染的人都倒地身亡：鼠疫吞食人的身躯，啮噬人的眼睛，封住人的喉管。一切都散发出腐臭的气味。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料3关于秘鲁和中美洲之间的相互关系，完全可以说，人们己经承认，在从形成时期（约公元前1000年）到西班牙人入侵这段漫长的时期内，所有证明这些地区之间存在着相互影响或接触的实物或记录，都是不可靠的。…人类学家博厄斯认为：“人类的历史证明一个社会群体，其文化的进步往往取决于它是否有机会吸取邻近社会群体的经验。…彼此之问的交流愈多样化，相互学习的机会也就愈多。——《全球通史》;◎玛雅羽蛇神金字塔

位于墨西哥尤卡坦半岛的玛雅古城奇琴·伊察，建于9世纪，高约30米，共9层，上有神庙，被誉为玛雅文化最后和最伟大的庙宇。金字塔每面有91级台阶，加上神庙的1级台阶，整座金字塔共有365级台阶，代表一年365天。;9世纪开始，日本形成的大和绘是专供贵族鉴赏和在上层社会中盛行的一种带有浓厚装饰性的艺术；而17世纪开始兴起的浮世绘则是表现民间日常生活和情趣的一种艺术形式。这一变化实质上反映了（????）

A．民族危机的不断加深 B．文明开化的社会变迁

C．唐朝文化的深远影响 D．市民阶层的不断壮大