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新教师个人专业发展计划

目录

新教师个人专业发展计划（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1制定背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2发展目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

个人专业发展现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1教学能力分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2课程设计能力分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3研究能力分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.4教学沟通能力分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.5学生管理能力分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

专业发展目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1短期目标（1-2年）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2中期目标（3-5年）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3长期目标（5年以上）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

发展策略与措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1教学能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1.1参加培训与研讨会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.1.2阅读专业书籍与文章．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.1.3观摩优秀教师授课．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2课程设计能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.2.1参与课程开发项目．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.2.2学习课程设计理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.2.3交流课程设计经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.3研究能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.3.1参与科研项目．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.3.2学习研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.3.3发表学术论文．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.4教学沟通能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.4.1参加沟通技巧培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.4.2实践沟通技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

4.4.3反馈与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.5学生管理能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.5.1学习学生心理学知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

4.5.2参与学生管理培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

4.5.3与学生进行有效沟通．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

新教师个人专业发展计划（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

1.1背景与意义．．．．．．．