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寒假收假收心主题班会教学设计

一、班会目的

1.?认知目标：引导学生清晰了解寒假已经结束，新学期正式开启，明确新学期的学习任务与要求，知晓本学期的学习进度、重要考试时间节点以及学科知识体系框架。

2.?情感目标：激发学生对新学期的学习热情，消除假期结束后的慵懒与懈怠情绪，增强学生的学习动力和积极向上的精神状态，以饱满的热情投入到学习中。

3.?行为目标：帮助学生重新建立良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲、积极思考等，制定合理的学习计划和目标，提高自我管理和自我约束能力。

二、教学重难点

1.?教学重点：引导学生快速从寒假的放松状态回归到紧张有序的学习状态，激发学生的学习动力，调动学生的学习积极性，让学生充分认识到新学期学习的重要性。指导学生制定科学合理的学习计划和目标，帮助学生掌握有效的学习方法，如时间管理、笔记整理、知识总结等，提高学习效率。

2.?教学难点：如何有效帮助学生克服假期综合征，解决学生在学习心态和学习习惯上存在的问题，如注意力不集中、学习拖延等，增强学生的自我管理和自我约束能力，让学生在新学期能够持之以恒地坚持学习计划，实现学习目标。

三、班会流程

（一）趣味开场，唤醒活力

1.?播放视频：播放一段充满活力的动画短片，如《疯狂动物城》中兔子朱迪为实现梦想努力奋斗的片段，吸引学生的注意力，激发他们的兴趣。

2.?互动游戏：“寒假趣事大接龙”：请学生们依次站起来，分享自己寒假中最有趣、最难忘的一件事，要求不能重复。通过这个游戏，让学生们快速融入班会氛围，同时也能增进彼此之间的了解，分享快乐。

（二）回顾寒假，总结成长

1.?小组讨论：将学生分成小组，每组5-6人，围绕“寒假生活回顾”展开讨论。讨论内容包括：寒假作业完成情况、参加了哪些社会实践活动、阅读了哪些书籍、有没有学习新的技能或特长、在寒假中最大的收获和不足等。

2.?小组代表发言：每个小组推选一名代表，进行发言，向全班同学汇报小组讨论的结果。在代表发言过程中，其他小组成员可以进行补充和提问。通过小组讨论和代表发言，让学生们对自己的寒假生活进行全面的回顾和总结，发现自己的优点和不足，为新学期的学习和生活做好准备。

（三）学习习惯，重塑规则

1.?问卷调查结果分析：展示之前发放的问卷调查结果，针对学生在寒假期间的学习状态、学习习惯等方面的数据进行分析。例如，有多少学生能够按时完成寒假作业，有多少学生每天坚持学习，有多少学生存在拖延、沉迷电子产品等问题。通过直观的数据展示，让学生们清楚地了解自己和班级同学的整体学习情况。

2.?学习习惯讨论：组织学生进行讨论，引导他们思考良好的学习习惯有哪些，以及如何在新学期养成这些习惯。可以从预习、复习、课堂听讲、作业完成、时间管理等方面展开讨论，让学生们结合自己的实际情况，分享自己的经验和方法。

3.?制定学习计划：根据讨论结果，指导学生制定新学期的学习计划。学习计划应包括学习目标、具体的学习任务和时间安排等。要求学生将学习计划写在纸上，并张贴在课桌上，时刻提醒自己。同时，鼓励学生将学习计划与家长分享，争取家长的监督和支持。

（四）梦想起航，目标引领

1.?梦想分享：播放一段关于梦想的视频，如TED演讲《相信自己，你可以实现梦想》，激发学生对梦想的思考。然后，请学生们依次站起来，分享自己的梦想，包括长大后想成为什么样的人，从事什么职业，以及为什么会有这样的梦想。在学生分享梦想的过程中，给予他们充分的肯定和鼓励，让他们感受到梦想的力量。

2.?目标设定：引导学生将梦想细化为具体的目标，分为短期目标（本学期）、中期目标（本学年）和长期目标（初中阶段或更长远）。例如，如果学生的梦想是成为一名科学家，那么短期目标可以是在本学期的科学考试中取得优异成绩，中期目标可以是参加科技创新比赛并获奖，长期目标可以是考上知名大学的相关专业。让学生将自己的目标写在卡片上，并在卡片上写下为实现目标需要采取的具体行动。

3.?梦想墙展示：在教室后面的墙上设置一面“梦想墙”，将学生们写有梦想和目标的卡片张贴在上面，形成一面充满梦想和希望的墙。定期组织学生对自己的目标完成情况进行检查和反思，鼓励他们不断努力，朝着梦想前进。

（五）心灵契约，自律同行

1.?自律故事分享：讲述一些名人自律的故事，如曾国藩坚持每天早起、读书、写日记，最终成为一代名臣；村上春树坚持每天跑步、写作，在文学和体育领域都取得了卓越成就。通过这些故事，让学生们明白自律对于实现梦想的重要性。

2.?制定自律公约：组织学生共同制定一份班级自律公约，内容包括遵守课堂纪律、按时完成作业、合理使用电子产品、积极参加体育锻炼等方面。自律公约制定完成后，让每个学生在上面签字，承诺遵守公约内容，形成一种自我约束和相互监督的氛围。

3.?自律打卡挑战：发起“自律打卡挑战”活动，让学生们根据自律