第12课《诗经》二首 同步精炼(含答案).docxVIP

第12课《诗经》二首 同步精炼(含答案).docx

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2025年

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第12课《诗经》二首同步精炼-2025年统编版语文八年级下册

一、选择题

1.选出下列注音完全正确的一组()

A.关雎(guánjū)??窈窕(yáotiǎo)???荇菜(xíngcài)

B.派遣(pàiqiǎn)??酣畅(gānchàng)??貂裘(diāoqiú)

C.寂寞(jìmò)???蒹葭(jiānjiā)???溯洄(sùhuí)

D.辗转(zhǎnzhuǎn)??好逑(hàoqiú)??费祎(fèiwěi)

2.根据课本,下列古诗文默写正确的一项是(?????)

A.参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

B.万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。

C.庭下如空明积水水,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

D.青青子襟,悠悠我心。

3.对下列加点+词解释有误的一项是(??????)

A.窈窕淑女(文静美好的样子)君子好逑(爱好)

B.参差荇菜(长短不齐的样子)左右芼之(挑选)

C.溯洄众之(逆流而上)??????溯游从之(顺流而下)

D.蒹葭采采(茂盛鲜明的样子)道阻且跻(高)

4.下面诗句没有运用比兴手法的一句是(????)

A.关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

B.参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

C.求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

D.蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

5.下面加点词的解释有误的一项是()

A.窈窕淑女(文静美好的样子)???????左右芼之(挑选)

B.君子好逑(配偶)????????????????寤寐求之(日日夜夜)

C.白露未晞(干)??????????????????在水之涘(水边)

D.蒹葭采采(采摘)????????????????道阻且跻(高)

6.下列句子中解说不当的一项是()

A.“左右芼之”的“之”指代的是“荇菜”。

B.“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。

C.“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思,这里用作动词,且表使动。

D.“钟鼓乐之”的“乐”是“快乐”的意思,这里用作动词,且表使动。

二、填空题

7.这两首诗歌选自,是我国古代最早的一部诗歌总集。收录了从西周到春秋时期的诗歌,共有篇。

A.《诗经》???B.《离骚》??C.现实主义???D.浪漫主义???E.305???F.300

8.《诗经》“六义”,按照分为,按照分为。

A.表现手法??B.音乐风格??C.风、雅、颂??D.赋、比、兴

9.《关雎》记叙了“”追求“”的过程;《蒹葭》记叙了抒情主人公对“”的反复寻找。

10.《关雎》全诗共分为。第一章四句,以起兴,引出对美丽贤淑的好姑娘的之情。第二章八句,写小伙子对意中人的、追求,和因而朝思暮想、寝食难安的情形。第三章八句,写小伙子想象中的与意中人热恋的美好时光和举行婚礼的场面。

11.《蒹葭》中写蒹葭由“苍苍”而“”而“”,写出了芦苇的和形态,芦苇的“茂密”加浓了湖边秋景的气氛。

12.《蒹葭》中写白露由“为霜”而“”而“”,白露原来已成霜,后又由霜化为露,露水又快蒸发干了,写出时间流逝。

13.“关关雎鸠,在河之洲。窃窕淑女,君子好逑。”

这四句运用了的手法,首句借雎鸠鸟一声声的相互和鸣,引起男子无限的情思,想到那位美丽贤淑的少女,正是自己理想的佳偶。

14.“左右流之”

这句“流”字描写出女子荇菜的和姿态的优美,使作品充满动感和生机,突出女子的的特点,更增加了男子对女子的思慕和爱恋。

三、诗歌鉴赏

阅读下面诗歌,回答问题。

【甲】

《蒹葭》

《诗经·秦风》

蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。

溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。

所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻。

溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。

所谓伊人,在水之涘。

溯洄从之,道阻且右。

溯游从之,宛在水中沚。

【乙】

风雨

《诗经·郑风》

风雨凄凄,鸡鸣喈喈①。既见君子,云胡不夷②?

风雨潇潇,鸡鸣胶胶③。既见君子,云胡不瘳④?

风雨如晦,鸡鸣不已。既见君子,云胡不喜?

【注释】①喈喈(jiē):鸡呼伴的叫声。②夷:平,此指心情从焦虑到平静。③胶胶:鸡呼伴的叫声。④瘳(chōu):病愈。

15.下列选项中理解不正确的一项是()

A.《蒹葭》中“宛在水中央”“宛在水中坻”“宛在水中沚”三句皆出现“宛”字,给人以恍惚迷离,可望而不可即的感觉,写出了伊人的飘忽难寻。

B.《

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