擦亮双眼，远离电诈——防电信诈骗主题班会教学设计.docxVIP

擦亮双眼，远离电诈——防电信诈骗主题班会教学设计

一、班会主题

“擦亮双眼，远离电诈——初三学生反诈护航之旅”

二、班会背景

初三学生正处于学业压力较大、即将面临中考的关键时期，同时，他们接触网络和电子设备的机会增多，社交活动也日益丰富。而电信诈骗手段不断翻新，犯罪分子往往利用学生涉世未深、警惕性不足的特点，将黑手伸向校园。2025年寒假期间，就有不少中小学生成为电信诈骗的受害者。如2025年1月17日，十几岁的学生杨某扫码进入“新年红包群”的QQ群，被诱骗添加QQ号并扫码支付3.91元，后又因对方以未成年人违规操作相威胁，按照要求转账，共计被骗127000元；1月30日，陈先生读初中的女儿在玩其手机时，因购买明星卡片扫码付款，被对方以操作违规为由，引导转账多笔，共计被骗15413元。这些案例警示我们，必须加强对初三学生的电信诈骗防范教育，帮助他们提高识别和应对诈骗的能力，避免财产损失和心理伤害，确保他们能安心备考，顺利度过初中最后阶段。

三、班会目的

让学生全面了解电信诈骗的概念、常见类型和最新诈骗手段，提高对电信诈骗的认知水平。

培养学生识别电信诈骗的能力，使其能够敏锐察觉诈骗陷阱，避免上当受骗。

增强学生的自我保护意识和防骗技巧，掌握遭遇电信诈骗后的应对方法，降低损失。

引导学生树立正确的价值观和消费观，不贪图小便宜，理性对待网络信息和陌生人的诱惑。

四、班会准备

收集2025年以来针对中小学生的电信诈骗案例，包括详细的事件经过、诈骗手法、受害者损失等，制作成图文并茂的PPT。

整理常见电信诈骗手段的资料，如电话诈骗、网络诈骗、短信诈骗等的特点和防范要点，制作成便于学生理解的图表。

准备“国家反诈中心”APP的宣传资料，包括APP的功能介绍、下载方式和使用教程，制作成宣传手册或在PPT中展示。

准备一些小奖品，如笔记本、中性笔、书签等，用于奖励在互动环节中表现出色的学生。

准备便签纸和笔，方便学生记录重要信息和自己的疑问。

五、班会流程

（一）开场引入

老师神情严肃地走上讲台，说道：“同学们，今天老师要和大家分享一些令人痛心的消息。在刚刚过去的寒假，我们身边有不少和大家年龄相仿的同学，遭遇了电信诈骗，损失惨重。”接着，老师详细讲述2025年1月17日学生杨某进入“新年红包群”被骗127000元以及1月30日陈先生女儿因购买明星卡片被骗15413元的案例，让学生们直观感受电信诈骗的危害。

提问引导：“听到这些案例，同学们有什么感受？你们有没有想过，如果自己遇到类似的情况，会怎么做？”鼓励学生自由发言，分享自己的想法和感受，营造活跃的讨论氛围，从而顺利引入本次班会的主题——防电信诈骗。

（二）电信诈骗知识讲解

利用PPT展示电信诈骗的定义：电信诈骗是指犯罪分子通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。

结合PPT，详细介绍常见的电信诈骗类型及真实案例：

-网络刷单诈骗：骗子发布“轻松赚钱，高额返现”的刷单兼职信息，先以小额返利获取信任，随后诱导学生垫付大额资金，再以各种理由拒绝返款并拉黑。例如，2025年1月，某初三学生小李看到网络上的刷单广告，想着能赚点零花钱，便按照对方要求进行操作。起初，他完成几单小额任务后，顺利收到了返利，这让他放松了警惕。接着，对方让他参与一笔大额刷单任务，小李毫不犹豫地垫付了5000元。然而，当他完成任务要求返款时，却发现对方已失联，自己的5000元也打了水漂。

-网络游戏虚假交易诈骗：在游戏中或社交平台发布虚假的游戏装备、账号交易信息，以“充值解冻”“支付手续费”等理由，骗学生转账。比如，学生小王在玩游戏时，看到有人在世界频道发布出售高级游戏账号的信息，价格十分诱人。小王心动不已，便添加对方好友进行交易。对方要求小王先支付500元定金，小王转账后，对方又以账号被冻结，需要支付1000元解冻费为由，催促小王继续转账。小王信以为真，再次转账，结果却被对方拉黑，钱和账号都没得到。

-冒充熟人诈骗：通过盗取社交账号，假冒学生的亲朋好友，以急事借钱、生病住院等借口骗取钱财。如2025年2月，学生小张的QQ账号被盗，骗子冒充他向其好友小刘借钱，称自己的手机丢了，现在急需用钱买新手机，让小刘转账500元到指定账户。小刘没有核实就直接转账，后来才发现被骗。

-虚假中奖诈骗：发送虚假中奖信息，让学生点击链接填写个人信息，再以缴纳“手续费”“保证金”等为由诈骗。有学生小赵收到一条短信，称其在某抽奖活动中中了一等奖，奖金5万元。小赵兴奋不已，按照短信提示点击链接，填写了自己的姓名、身份证号、银行卡号等信息。随后，对方打来电话，称需要先缴纳5000元手续费才能领取奖金。小赵虽然有些犹豫，但在对方的再三催促下，还是转账了。结果