2025年新人教版道德与法治一年级下册《第一单元 我有新面貌》（这样真精神 怎样才能有精神）大单元教学设计.docx

新人教版道德与法治一年级下册《第一单元我有新面貌》（这样真精神怎样才能有精神）大单元教学设计

一、教学思路说明

（一）教学目标

审美感知

学生能够通过观察、讨论和分享，感知到“有精神”的外在表现，如站姿、坐姿、走姿的挺拔，以及面部表情的明亮和热情，从而培养对“有精神”状态的美感认知和欣赏能力。

引导学生通过视觉、听觉等多感官体验，感受歌曲、视频等媒体材料中展现的“有精神”形象，提升审美感知的敏锐度。

艺术表现

鼓励学生在角色扮演、小组讨论等活动中，通过肢体语言、面部表情和语言表达等形式，展现自己对“有精神”状态的理解和模仿，培养学生的艺术表现力和自信心。

通过创作与“有精神”相关的绘画、手工作