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教师在家校社协同育人中的专业能力提升与角色适应
引言
家校社协同育人强调学生在社会实践中的角色和责任。在家庭中，家长通过日常生活的教导，使孩子理解家庭责任与社会责任的关系；学校则通过课程和活动帮助学生树立正确的社会价值观和公民意识；社会提供的平台让学生通过实践活动理解和承担社会责任。通过三方的共同努力，学生能够更好地理解社会的规则与责任，培养良好的社会适应能力和社会责任感。
教育的效果往往取决于多种因素的协同作用。在家校社协同育人模式下，三方能够协同合作，形成教育合力。通过家、校、社三者的紧密配合，教育过程中的每一个环节都能够得到有效落实，避免信息和资源的浪
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