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第一单元与班级共成长第2课;新课导入;新课导入;班规的作用;新知探究;什么是班规?;你认为班规有什么作用呢?;你认为班规有什么作用呢?;班规大搜索;这份班规与上一个班规有什么不同?;班规我们订;下面的注意事项,请你在赞成的事项前打勾。;小组讨论,动手制订班规吧!;班规重执行;在班级里遇到下面的情况,你会怎么办?;你有什么好的方法可以督促同学们自觉遵守班规吗?;表彰大会;读一读课本第13页的“阅读角”,如果是你,你会怎么处理这件事?;关于修改班规,不同的同学有不同的看法,你是怎么想的?;你认为当前的班规中有哪些内容还不够合理?;你认同他的说法吗?为什么?;自己班,自己管。
好班规,大家订。
对班规,要遵守。
有问题,可修订。
班规成就好班级,
维护班规我能行。;板书设计;课后作业;第一单元与班级共成长第2课
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