植物细胞工程技术.pptVIP

回忆：;专题2细胞工程;细胞工程;蛋白质工程的崛起;利用菊花花瓣微型繁殖培养的菊花;一、植物组织培养;细胞的全能性;例题辨析：;菊花体内的细胞为什么没有表现出全能性，而是分化成不同的组织器官？;植物组织培养的过程;离体的植物器官、组织或细胞;植物细胞工程的根本技术

——植物组织细胞培养技术;植物组织培养的开展简史;科学研究说明，处于离体状态的植物活细胞，在一定的营养物质、激素和其他外界条件的作用下，就可能表现出全能性，发育成完整的植株。人工条件下实现的这一过程，就是植物组织培养。;一、植物组织培养技术;1.植物细胞表现出全能性的条件有哪些？

2.在植物组培过程中，为什么要进行一系列的消毒，灭菌，并且要求无菌操作？

3、为什么切取胡萝卜根的形成层，其他局部也能培养成小植株吗？;4、为什么诱导愈伤组织的过程中应避光培养？

5、请同学们根据上述过程概括出植物组织培养技术的流程图，并与同学交流。;植物材料消毒;植物组织培养;植物组织培养的培养基;;;自我评价;2、以下属于组织培养的是〔〕

A.花药离体培养成单倍体植株

B.芽发育成枝条

C.根尖分生区发育成成熟区

D.利用桑枝条扦插大田并发育成完整植株;3、假设用“①②③④”

表示植物组织培养的过程。请答复：

〔1〕①表示，

能被培养成为④的根本原因是

〔2〕②表示，其细胞特点

是薄壁细胞。;4、有关全能性的表述中，不正确的选项是〔〕

Ａ．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完

整个体，因此全能性最高

Ｂ．生物体内细胞由于分化全能性不能表达

Ｃ．卵细胞和受精卵一样，细胞未分化，全能

性很高

Ｄ．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出

全能性;20世纪60年代，一些科学家提出这样一个设想：培养出地上局部结番茄果实，地下局部结马铃薯块茎的植株。如果要实现这一设想，你认为可以采用哪些方法？;三、植物体细胞杂交技术;植物体细胞杂交技术;思考与讨论？

1.你认为两个来自不同植物的体细胞完成融合，遇到的第一个障碍是什么？如何消除这一障碍？

2.为什么两个原生质体能发生融合，这与细胞膜的什么特性有关？

3.诱导融合的方法有哪些？

4.融合成功的标志是什么？

5.除形成杂种细胞外，还能形成其他哪些类型

的融合细胞？

植物体细胞杂交有什么实际意义？

如何将杂种细胞培育成杂种植株？

;思考与讨论？

1.你认为两个来自不同植物的体细胞完成

融合，遇到的第一个障碍是什么？如何

消除这一障碍？

2.原生质体融合说明细胞膜具有什么结构特点？

;思考与讨论？

3.诱导融合的方法有哪些？

4.融合成功的标志是什么？

;思考与讨论？

5.除形成杂种细胞外，还能形成其他哪些类型

的融合细胞？

植物体细胞杂交有什么实际意义？

如何将杂种细胞培育成杂种植株？

;融合的原生质体AB;问题;植物体细胞杂交技术;植物体细胞杂交技术;白菜;所采用技术的理论根底;小结全课：

一、细胞的全能性 1、概念： 2、物质根底：

二、植物组织培养1、原理：细胞全能性

2、条件： 3、过程

二、植物体细胞杂交

1、过程：去壁、诱导融合、培养

2、意义：克服远源杂交不亲和的障碍;1．要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，不需要〔〕

A．具有完整细胞核的细胞???????B．离体状态

C．导入外源基因??????????????D．一定的营养物质和激素

2．植物体细胞杂交的过程实质是????????????