《争做班级小主人》课件.pptVIP

争做班级小主人班级是我们共同的家，每个同学都是班级的小主人。我们应该共同努力，维护班级环境，提高学习效率，共同成长。

课程目标培养主人翁意识每个同学都是班级的一份子，要为班级贡献自己的力量，积极参与班级事务。提升责任感认识到自己对班级、对同学、对老师的责任，主动承担责任，不推卸责任。养成良好习惯树立良好的学习习惯、行为习惯，为班级营造积极向上的学习氛围。

什么是班级小主人“班级小主人”是指在班级中，积极主动、乐于奉献、勇于承担责任的学生。他们就像班级里的主人一样，关心班级，爱护班级，为班级建设贡献力量。

班级小主人的特点11.责任心热爱班级，乐于为班级做贡献。22.主人翁意识将班级视为自己的家，积极参与班级事务。33.自我管理遵守纪律，认真学习，积极参加活动。44.团队合作团结友爱，互相帮助，共同进步。

如何成为班级小主人1积极参与主动承担责任2认真学习不断提升自己3团结友爱互相帮助4爱护班级维护班级环境积极参与班级事务，展现主人翁风范。努力学习，不断提升自身素质，为班级增光添彩。团结同学，互相帮助，营造和谐融洽的氛围。爱护班级环境，维护班级秩序，共同建设美好的班级家园。

培养责任心责任心是做人的根本。只有具有责任感，才能在学习生活中做好自己的事情。责任心是爱护集体的重要表现。当同学们遇到困难时，要主动伸出援助之手。责任心是团队合作的基础。每个成员都要为班级贡献自己的力量，共同维护班级的荣誉。

培养主人翁意识积极参与班级事务主动承担责任，参与班级事务，积极维护班级环境，展现主人翁意识。主动学习并思考认真听讲，积极思考，踊跃发言，课堂上主动学习，展现出对学习的热情和主人翁态度。主动帮助老师乐于帮助老师，主动承担一些力所能及的任务，展现出对老师的尊重和对班级的责任感。积极参加集体活动积极参加集体活动，展现出对集体荣誉感的重视，并主动贡献自己的力量。

学会自我管理11.时间管理合理分配时间，完成学业和个人生活。22.学习管理制定学习计划，高效地学习，提高学习效率。33.情绪管理控制情绪，保持积极乐观的心态，应对压力和挑战。44.行为管理约束自己的行为，遵守学校纪律，做一个文明学生。

培养团队合作精神团队合作能使大家共同努力，发挥各自的优势，达到共同目标。学会与同学互相帮助、共同学习，让大家一起进步，共同成长。每个人都是团队中不可或缺的一部分，大家要团结协作，共同完成任务。

培养良好学习习惯认真听讲专心上课，积极思考，做好课堂笔记。课堂笔记可以帮助学生更深入理解课程内容，提高学习效率。及时复习课后及时复习，巩固课堂所学。及时复习可以加深记忆，提高学习效率。

培养服务意识乐于助人帮助同学，共同进步。服务班级，贡献力量。主动服务积极参与班级活动，主动承担任务。

树立正确价值观诚实守信诚实是做人的根本，守信是立身之本，这是做人的基本准则。友爱互助友爱互助是中华民族的传统美德，它能促进人与人之间的情感交流和团结合作。勤奋学习勤奋学习是取得成功的基础，也是实现人生价值的关键。热爱集体热爱集体是每个成员应尽的责任，也是班级前进的动力。

发挥主人翁作用主动参与积极参与班级活动，提出自己的想法，贡献自己的力量，为班级建设添砖加瓦。勇于承担主动承担责任，面对问题不逃避，积极寻找解决方案，体现主人翁的担当。团结协作与同学互相帮助，共同努力，发挥团队精神，共同进步，使班级更加团结和谐。爱护集体珍惜班级荣誉，爱护班级环境，维护班级秩序，为班级创造一个温馨舒适的学习环境。

爱护集体物品教室物品保持教室整洁，爱护桌椅、黑板等物品。图书馆图书爱护书籍，保持安静，不乱扔垃圾。校园环境爱护花草树木，不乱扔垃圾，维护校园整洁。

维护班级纪律11.遵守课堂纪律上课专心听讲，不随意走动或说话。22.遵守课间纪律课间休息时间，保持安静，不追逐打闹，不乱扔垃圾。33.遵守活动纪律参加集体活动时，听从老师的安排，保持秩序，不影响他人。44.自觉维护纪律发现违反纪律的行为，及时劝阻或向老师反映。

协助老师管理班级协助老师协助老师整理课堂秩序。沟通交流积极主动与老师沟通交流。团队合作与同学共同完成班级工作。

关心别人帮助别人帮助同学学习遇到困难时，及时帮助同学解答疑惑，共同进步。同学生病时，送去问候和关心，体现友爱精神。帮助老师主动帮助老师完成一些力所能及的事情，减轻老师负担。维护课堂纪律，营造良好的学习环境，让老师安心教学。

爱护环境节约用纸，重复利用爱护花草树木，不乱扔垃圾节约用水，不浪费资源保护环境，人人有责

参与班级活动丰富多彩班级活动丰富多彩，可以是学习类的，也可以是娱乐类的。例如，组织演讲比赛、知识竞赛、文艺演出、体育比赛等，都可以让同学们在活动中锻炼自己，提升自己。积极参与积极参与班级活动，不仅可以增加同学们之间的感情，还可以让同学们在活动