Unit 7 Happy Birthday Section B 1a~2b 读写课说课稿-2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册[001].docx

Unit7HappyBirthdaySectionB1a~2b读写课说课稿-2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：Unit7HappyBirthdaySectionB1a~2b读写课

2.教学年级和班级：七年级英语

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读理解“HappyBirthday”主题的相关内容，学生能够提高对英语国家文化习俗的了解，增强跨文化交流意识。同时，通过写作练习，学生能够提升语言组织能力和表达能力，培养逻辑思维和创造性思维。此外，通过合作学习和自主探究，学生能够培养自主学习能力和团队合作精神。

学情分析

本节课面对的是七年级的学生，他们正处于青春期，好奇心强，对新事物充满兴趣。在知识层面，学生对英语字母和基础语法有一定的掌握，但词汇量相对有限，对英语国家文化了解不多。在能力方面，学生的听说能力相对较弱，阅读理解能力有待提高，写作能力尚处于初步阶段。

从学生层次来看，班级内学生英语水平参差不齐，部分学生英语基础较好，能独立完成学习任务；而部分学生则对英语学习缺乏信心，存在一定的学习困难。在行为习惯方面，部分学生课堂纪律较好，积极参与课堂活动；但也有部分学生注意力不集中，容易受到外界干扰。

这样的学情对课程学习产生以下影响：

1.在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，针对不同层次的学生制定合适的教学策略，确保全体学生都能在课堂中有所收获。

2.加强基础词汇和语法的教学，帮助学生夯实英语基础，为后续学习打下良好基础。

3.通过丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语学习积极性。

4.注重培养学生的阅读理解能力和写作能力，提高学生的英语综合运用能力。

5.培养学生的自主学习能力和团队合作精神，为学生的终身学习奠定基础。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、电子白板。

2.课程平台：人教版英语教学平台，提供教学资源下载和在线练习。

3.信息化资源：英语国家文化背景资料、相关视频资料、在线词典和翻译工具。

4.教学手段：实物教具（如生日蛋糕模型）、图片卡片、PPT课件、课堂活动卡片。

教学过程

一、导入新课

1.教师播放一段关于生日庆祝的视频或音乐，引导学生思考：“Whatdoyouthinkofthisvideo/music?Whatisitabout?”

2.学生分享自己对生日庆祝活动的看法，教师总结：“Today,wearegoingtolearnaboutbirthdaycelebrationsinEnglish,andwewillexplorethemainthemeofthisunit:HappyBirthday.”

二、新课呈现

1.教师展示生日蛋糕图片，引导学生说出“birthdaycake”的英文表达，并复习相关词汇，如“birthdayparty”、“gift”、“birthdayhat”等。

2.教师展示生日祝福语卡片，让学生跟读并模仿，如“Happybirthdaytoyou!”、“Manyhappyreturns!”等。

3.教师呈现课文标题“HappyBirthday”，引导学生猜测课文内容，并简要介绍课文背景。

三、课文阅读

1.学生自主阅读课文，教师提示：“Readthetextandtrytounderstandthemainideaofeachparagraph.”

2.学生分享阅读感受，教师引导学生总结：“Thistextisaboutabirthdayparty.Theauthordescribesthepartysceneandthehappyatmosphere.”

四、课文理解

1.教师提问：“Whatisthemainthemeofthistext?Canyoufindsomekeywordsorsentencestosupportyouranswer?”

2.学生回答，教师点评并总结：“Themainthemeofthistextisabirthdayparty.Keywordsandsentenceslike‘birthdayparty’,‘happyatmosphere’,‘birthdaycake’canhel