2025年全国通用 六年级下册数学试题- 小升初数学计算专项突破习题集 .docxVIP

（2025年）

2025小升初计算专项突破习题集（34）

直接写得数。

1EQ\F(1,8)÷1.125=0×7.5=2.5×EQ\F(1,4)×8=1EQ\F(1,2)÷1EQ\F(1,3)=

0.1×0.5=0.125×1.6=5EQ\F(2,5)÷9=7.2÷0.04=

计算

(1)2EQ\F(7,20)÷[5EQ\F(3,4)－4.5×(20%+EQ\F(1,3))](2)5EQ\F(4,7)+4EQ\F(5,7)×EQ\F(1,11)－12EQ\F(4,5)÷8×EQ\F(1,8)

(3)0.9+(7EQ\F(7,8)－3.8)×(1EQ\F(1,4)－125%)÷EQ\F(7,9)(4)EQ\F(1,2)+EQ\F(1,2+3)+EQ\F(1,2+3+4)+…+EQ\F(1,2+3+4+…+200)

（5）992+99(6)4.74+6.5×2.04

(7)1999×1999－2000×1999(8)15EQ\F(7,29)－(5EQ\F(3,8)+3EQ\F(7,29))－4EQ\F(5,8)

（9）(EQ\F(5,12)+EQ\F(1,15))×24×15(10)2001×7EQ\F(5,8)+1.375×2001+667÷EQ\F(1,3)

(11)6.6－1EQ\F(3,5)+(87.5%×EQ\F(4,5)+EQ\F(1,8)×0.8)(12)EQ\F(2,2)+EQ\F(3,4)+EQ\F(4,8)+EQ\F(5,16)+…+EQ\F(11,210)

3．列式计算。

(1)已知a、b是整数，且EQ\F(1,4)=EQ\F(1,a)－EQ\F(1,b)，求a、b的值。

(2)已知：EQ\F(a,2)=EQ\F(b,3)=EQ\F(c,4)=200820072006，求EQ\F(3a+b－2c,c－b+a)的值。

知识点归纳总结

基础算术运算

直接计算：题目中包含多个基础算术运算，如加法、减法、乘法、除法。例如，1÷1.125、0×7.5、2.5×8、1÷1等，考察学生对基础算术运算的掌握情况。

分数与小数的互化：在计算过程中，学生需要理解分数与小数之间的转换关系，如0.1×0.5、0.125×1.6等。

四则混合运算

运算顺序：题目要求学生掌握四则运算的优先级，即先乘除后加减，有括号先算括号内的内容。例如，2÷[5－4.5×(20%+)]，学生需要正确应用运算顺序进行计算。

简便运算：部分题目可以通过简便运算来简化计算过程，如利用乘法分配律、结合律等。例如，992+99，可以通过将99看作100-1，从而简化计算。

百分数与分数的运算

百分数转换：题目中涉及百分数与小数、分数的转换，如87.5%可以转换为0.875或分数形式。

百分数计算：学生需要掌握百分数在四则运算中的应用，如题目中的6.6－1+(87.5%×+×0.8)，需要学生理解百分数在加减乘除中的计算方法。

方程与等式

列方程：题目要求学生根据题目条件列出等式或方程，如已知a、b是整数，且=－，求a、b的值，学生需要设立等式并求解。

等式变换：在解决等式问题时，学生需要掌握等式的基本性质，如等式的两边同时加、减、乘、除同一个数（0除外），等式仍然成立。

代数式运算

代数式求值：题目中可能给出代数式的值，要求学生通过代入法或运算求解未知数。例如，已知===200820072006，求的值。

代数式化简：学生需要掌握代数式的化简方法，如合并同类项、提取公因式等。例如，1999×1999－2000×1999，可以通过提取公因式1999来简化计算。

数列与求和

等差数列求和：题目中可能涉及等差数列的求和公式，如+++…+等，学生需要掌握等差数列的求和公式并进行应用。

数列规律：部分题目可能要求学生找出数列中的规律，并进行求解。例如，++++…+等，学生需要找出数列中的规律并进行求和。

逻辑思维与推理

条件分析：题目中可能给出多个条件，学生需要分析条件之间的逻辑关系，并据