早期教育的组织管理与载体选择.pptVIP

行业管理建立早期教育行业管理组织制定早期教育行业管理规范发展早期教育学会会员建立早期教育机构等级及晋级标准建立早期教育专家委员会出版早期教育学刊开办早期教育网站12主要载体早期教育中心、亲子圆、早期教育网站幼儿园、妇幼保健院、社区儿童活动中心、农民学校生育文化大院（中心、小区）、计划生育服务机构、培训中心、宣教中心育儿沙龙、送教上门、广播电视、专题讲座、电话咨询、专家咨询、早期教育宣传品家庭、家庭教保中心；32145载体选择因地制宜的原则量力而行的原则先易后难的原则多元化发展原则大众化、普及性原则家庭早教主体原则城市以发展一体化婴幼儿教育机构、妇幼保健机构、社区早教机构、社会早教机构为载体，着力推广公益性市场运作模式；农村以发展早期教育的宣传、咨询、指导机构为载体，依托计划生育服务机构、生育文化阵地、文化娱乐场所、农民学校开展早期教育的宣传、咨询和指导服务，主要推广公益性免费（或无利有偿）服务模式。为所有人06适于开端05从本土文化出发04亲自参与、诉诸感性、回归人本03即兴性02综合性01奥尔夫的音乐教育原理的特点音乐教育的根本目的在于培养，造就人，发掘人的创造精神01音乐(声乐、器乐)，语言(包括朗诵)，舞蹈(包括动作、表演)是紧密地联系在一起的02原本的音乐，人人都能参与其间最适合于儿