足球提高传球准确性及时机 说课稿-2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册.docx

足球提高传球准确性及时机说课稿-2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册

一、教材分析

本章节内容为《足球提高传球准确性及时机》，选自人教版高中体育与健康必修第一册。本节课旨在通过足球传球练习，提高学生的传球准确性及时机判断能力。课程内容与课本紧密关联，符合教学实际，注重培养学生足球技能和团队协作精神。

二、核心素养目标

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：高一学生在体育与健康课程中已接触过基本的足球技能，如脚内侧踢球、停球等，但对传球准确性及时机的掌握程度参差不齐。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对足球运动普遍感兴趣，具备一定的运动能力和协调性。学习风格上，部分学生可能更偏向于直观学习，通过观察和模仿来掌握技能；而另一部分学生可能更倾向于分析学习，通过理解传球原理来提高技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在传球准确性及时机方面可能遇到的困难包括：对传球时机的判断不准确，传球力量控制不当导致球速和方向不稳定，以及团队合作中沟通不畅导致传球失误。此外，部分学生可能因为技术动作不规范而影响传球效果。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《足球提高传球准确性及时机》相关的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备足球传球技巧的图片、图表和教学视频，帮助学生直观理解传球要领。

3.实验器材：准备足球、标志盘、秒表等，用于实际传球练习和计时。

4.教室布置：设置传球练习区域，包括起点线、终点线和传球目标，并划分小组讨论区，方便学生交流学习心得。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

（1）教师通过提问：“同学们，在足球比赛中，传球是球队进攻的关键环节，那么如何提高传球准确性及时机呢？”引导学生思考。

（2）展示一段精彩足球比赛的传球片段，让学生直观感受传球在比赛中的重要性。

（3）教师总结：传球准确性及时机是提高球队进攻效率的关键，今天我们就来学习如何提高传球准确性及时机。

2.讲授新知（20分钟）

（1）传球时机分析：教师讲解传球时机的判断方法，包括观察防守球员的位置、队友的移动方向等。

（2）传球准确性技巧：教师示范正确的传球动作，包括脚内侧触球、力量控制等。

（3）案例分析：通过实际比赛视频，分析优秀传球案例，让学生了解传球技巧在实际比赛中的应用。

（4）分组讨论：学生分组讨论传球技巧，分享各自的观点和经验。

3.巩固练习（10分钟）

（1）学生分组进行传球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

（2）设置不同难度的传球障碍，让学生在克服困难中提高传球技巧。

（3）组织学生进行小型比赛，让学生在实际比赛中运用所学传球技巧。

4.课堂小结（5分钟）

（1）教师总结本节课的重点内容，强调传球准确性及时机的重要性。

（2）表扬表现优秀的学生，鼓励其他学生继续努力。

（3）布置课后练习任务，要求学生巩固所学知识。

5.作业布置（5分钟）

（1）教师布置课后练习任务，要求学生回家后进行自测，巩固传球技巧。

（2）学生分组互相检查练习成果，互相学习，共同提高。

（3）教师提醒学生注意安全，避免在练习过程中受伤。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技能提升：通过本节课的学习，学生能够掌握足球传球的基本技巧，包括脚内侧触球、力量控制、传球时机等。学生在实际练习中能够运用所学知识，提高传球准确性及时机，从而在比赛中发挥更大的作用。

2.观察能力增强：学生在学习传球时机时，需要观察防守球员的位置和队友的移动方向。通过本节课的学习，学生的观察能力得到提高，能够更好地理解比赛中的战术布局和对手的意图。

3.团队协作能力提升：传球是足球运动中体现团队协作的重要环节。学生在练习和比赛中，学会了与队友沟通，协调配合，共同完成传球任务，从而提升了团队协作能力。

4.情绪调节能力：足球运动具有竞技性，学生在比赛中可能会遇到挫折和失败。通过本节课的学习，学生学会了如何在比赛中保持冷静，调整情绪，以积极的心态面对比赛。

5.身体素质提高：传球练习需要学生不断奔跑、跳跃，这对学生的身体素质有一定的锻炼作用。学生在本节课的学习中，通过传球练习，提高了速度、力量、耐力等身体素质。

6.知识储备丰富：本节课的学习使学生了解了足球传球的相关知识，包括传球技巧、时机判断、战术运用等。这些知识有助于学生在今后的学习中更好地理解足球运动，丰富自己的知识储备。

7.兴趣爱好培养：足球是一项具有广泛群众基础的体育运动。通过本节课的学习，学生对足球运动产生了浓厚的兴趣，激发了他们参与足球运动的热情。

8.自我管理能力提高：学生在本节课的学习中，需要遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与练习。这有助于培养学生的自我管理能力，提高他们在学习和生活中的自律性。

9.解决问题能力增强：学