第三单元课外古诗词诵读《晚春》课件-【上好公开课】2024-2025学年统编版语文七年级下册.pptx

晚春;文化自信：了解作者及写作背景；识记、理解本文的生字词。

语言运用：有感情地朗读课文，理解文章大意，背诵课文。

思维能力：对所学的内容进行分析、概括和阐释;学会合作学习和相互交流。

审美创造：掌握诗歌内容，感悟诗歌情感。;导入新课;;作者名片;跌宕起伏的一生;;;;;感知诗意;文本探究;3、这首诗在景物描写中蕴含着人生哲理，结合你的理解说一说。;;1.诵读体会，思考诗歌是通过什么方法来增强表达效果的。;2、请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。;4、本诗告诉你怎样的人生哲理？;知识拓展;早春(韩愈)

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。?

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。?;题晚春（宋周敦颐）

花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。

吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。;韩愈名言;归纳主旨;课堂小结