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主题四中国古代文化演变与传承

微专题2中国古代的科技、文艺与文化传承

[专题解读]中国古代科技是实用科技的代表，服务于农耕经济的需要，在医学、天文、历法、农学、数学等领域取得了辉煌的成就。中国古代的艺术与社会的发展演变密切相关；宫廷艺术、文人艺术、世俗艺术是三种主要类别，适应了不同社会阶层的需要。

1．(2023·重庆卷，1)孔子主张“有教无类”，弟子中不乏出身社会下层者。墨子则进一步主张以“匹夫徒步之士”为教育对象，以先行劳苦服役为入学条件。故《墨子》载：“翟以为虽不耕织乎，而功贤于耕织也。”这反映出春秋战国时期()

A．儒家倡导人人平等 B．劳动教育开始普及

C．墨家重视生产技艺 D．平民阶层得到发展

2．(2022·山东卷，2)云梦秦简《日书》对选择善马的标准有严格规定，汉代官府内有专门学习相马理论者，相马术已成为专门技术自设一科，与书数、射御等同。这一时期相马术的发展主要服务于()

A．农耕技术的推广 B．商业交往的便利

C．军事战争的需要 D．礼乐制度的重建

3．(2023·全国乙卷，25)唐代中后期文人间流行诗歌唱和之风，“江南”成为唱和的重要主题。杭州、苏州、湖州、宣州(今安徽宣城)等地名常在唱和诗歌中出现。这种风尚()

A．得益于稳定的地方秩序

B．缘于坊市制度的崩溃

C．助推山水田园诗的兴起

D．导致经济重心的南移

4．(2022·全国乙卷，25)盛唐洋溢着刚健丰伟、庄重博大的时代气象，这在书法艺术上亦有体现。宋代书法家米芾推崇唐代某位书法家的作品“如项羽挂甲，樊哙排突，硬弩欲张，铁柱将立，昂然有不可犯之色”。能够突出体现这一风格的书体是()

A．小篆B．楷书C．行书D．草书

5．(2023·全国乙卷，26)南宋时书籍流行，文人刻书蔚然成风，如陆游、范成大、杨万里、朱熹等人在各地任官期间，都曾刊行自己或先人、名宦、师友、乡贤的著述，地方官学、民间书院等亦以刻书为己任。这有助于()

A．士族阶层的出现

B．儒学正统地位的确立

C．科举制度的兴起

D．社会文化水平的提升

6．(2021·江苏卷，4)明代中叶，很多文学家大力推崇抒情写景的盛唐诗风，认为诗当“畅达情丝、感发志气”，概评“宋人主理作理语，是薄风云月露，一切铲力不为”，使人不复知诗。这说明当时()

A．文人创作重心转向诗歌

B．程朱正统地位受到质疑

C．不同诗歌风格相互交融

D．诗歌力图突破理学束缚

微点拨中国古代科技发展的特点

7．(2024·全国甲卷，26)明代中后期士大夫广泛参与日用类书籍编纂。弘治年间进士邝璠以《耕织图》为蓝本，编撰《便民图纂》一书，为苏南一带农村日常生活及农事活动提供指导。其内容庞杂，载有农艺、园艺、养畜等农业技术和饮食器用方面的知识。《便民图纂》的出现体现了()

A．朝廷加强对社会的控制

B．士大夫阶层趋于世俗化

C．平民文化需求范围扩大

D．日常生产生活的标准化

8．(2022·全国甲卷，27)康熙年间，多次令各地举荐山林隐逸，又令官员推举博学鸿儒，吸收学行兼优之士。开设明史馆，召集文人编纂明史，还进行多部儒经传注的修纂，编成《康熙字典》。上述措施的主要目的是()

A．承续华夏传统 B．倡导疑古辨伪

C．弘扬程朱理学 D．保存历史文献

微点拨中华传统文化传承的载体

(1)文字：字形基本没有改变，使我们阅读古代典籍基本没有障碍，有利于文化的传承。

(2)语言：各地区语言类型虽然有所不同，但也促进了地区文化的传承。

(3)服饰：服饰也是文化传承的重要载体。

(4)书籍：书籍在传承文化方面作用重大，只要文字语言传承不断，就能发挥功效。

(5)建筑：我们从古建筑中能够直观地品味那个年代的精神风貌和灿烂文化。

(6)教育：中国自古重视教育，是文化传承最重要的渠道。

(7)文化活动：重大文化活动是凝聚民心、传承文化的重要途径。

9．(2024·全国甲卷，27)清初《西游记》《三国演义》等小说出版盛行，广为传播，同时出现了满文版本进行刊印。而对于清政府认为会败坏社会风气，影响社会稳定的书籍则被列为禁书，进行销毁。这导致了()

A．世俗文化发展停滞化

B．社会政治和平失序化

C．政府的思想专制僵化

D．传统伦理道德的延续

10．(2024·石家庄三模)先秦时期，作为教育内容的“六艺”可分为三类：“礼”“乐”为一类，培养行为举止和道德情操；“书”“数”为一类，注重获取知识并能够运用于日常生活；“射”“御”为一类，注重身体健康。据此可知，当时的教育()

A．突出人际关系的和谐

B．关注人的全面发展

C．肯定平民的主体地位

D．强调德育的先导性

11．(2024·合肥二模)魏晋以前，不论是篆书还是隶书，都写得工工整整。到了魏晋时期，草书、行书盛行，打破了严谨的书