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线上实验教学模式探索-实验设计论文-设计

论文

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摘要：云计算课程实践性要求高，课时少，线下课堂教学时间有

限，为了让学生亲身体验亚马逊的云环境，浦江学院的云计算课程采

用线上线下相结合的方式进行教授。本文展示了云计算课程在线上教

学的基本过程以及在开展线上教学中遇到的问题及解决办法。

关键词：云计算；线上；亚马逊云；实验

计算机及互联网行业的高速发展，新知识新技术不断涌现，计算

机专业的课程也随着新软件产品的推出而相应增加，云计算课程就是

这样的情况下推出的。新的云课程需要采用不同于传统专业课程的教

学模式，除了采用线下的理论知识的讲解，还需要进一步通过做实验，

让学生切身体会云环境，会配置，进而使用流行的云产品。南京工业

大学浦江学院采用线上线下混合的教学模式，尤其是云实验利用亚马

逊的Vocareum平台进行，另外，新注册的用户还可以有一年期的云

免费体验，学生在实验之余可以搭建使用更真实的云环境。

1云计算课程线上教学的过程

1.1制定教学计划和教学设计

云技术的知识点大概包括基础设施，计算能力，存储，安全，数

据库，架构，负载均衡和监控，计费和支持等，有些知识点需要试验

课来配合。这些知识点的学习不仅可以通过教师的课件来进行，也可

以通过查看AWS官网的文档来辅助学习，还可以借助AWS的training

网站上的视频进行课前预习。具体如何进行，作者制定了详细的教学

计划和教学日历。在进行教学设计之前，首先确定了教学目标。对于

三年级信管专业的同学来说，已经具备一定的IT技术经验，了解联

网的相关概念，所以要求学生在学习完该课程后，能对云技术有深

的理解，对于7个实验，都理解其要求，并能顺利操作。基于此制定

教学任务，教学策略，教学过程，并根据教学评价进一步调整教学策

略。

1.2教学资源与内容

教学资源来自两个方面，自制教学视频和亚马逊提供的视频。利

用自制的教学课件和视频为学生讲解知识点，利用亚马逊视频布置选

学内容，并进行随堂测验。同时利用超星平台录入测验试卷，进行阶

段检查，对未掌握的知识点进行查缺补漏。亚马逊提供真实的云实验

环境，以及产品介绍的视频。亚马逊提供课程注册的portal，前提是

授课老师要获取亚马逊云的认证。亚马逊提供的portal分类很细：

Academy，提供教师注册的入口，登录后教师可以申请开课，获取课

件，视频等资源；trainingcertification，提供视频在线学习，测试及认

证；Vocareum，提供实验环境的，根据课程不同分配诸多操作实验。

注册及使用都有详细的指导文档，帮助教师和学生顺利完成操作。

Vocareum提供领先的、基于云的学习和评估实验室。其平台功能包

括分级自动化、抄袭检测、团队项目和同学互评，可以提高作业管理

和评估效率，提高学生参与度。教师通过批量导入学生的邮箱地址，

高效完成招募学生的工作，学生通过Vocareum平台自动发送的邮件，

根据指引即可完成注册，完成后就能看到老师发布的实验，并且实验

可以反复操作。

1.3教学组织

提前一节课讲解在实验过程中需要的知识储备，给学生留足准备

时间；在实验过程中遇到的问题，进行分组讨论解决；最后教师进行

汇总并对解决办法进行评价。完成实验后，教师发布相关知识点的测

评，让学生完成一个自我评估，对于学生掌握的薄弱点和难点，教师

进一步带领大家巩固复习。

2效果评价

学习自由度提升，同学们可以随时观看视频来进行基本概念的学

习，并通过视频后的评估进行学习效果的检测。课堂参与度提高，对

于每周一次的课堂时间，用来进行重点知识的梳理，难点问题的解答，

及时为学生提供支持。同学们在实验过程中遇到的问题，在QQ群里

讨论解决办法，他们在遇到问题和解决问题的过程中增加了克服困难

的信心。另外，教师也准备了亚马逊认证的模拟练习，以全英文的方

式提供问题和选项，在复习知识点的同时，锻炼了同学们的专业英语。

3结束语

科技的发展为教育的开展提供很大的便利，如批改，统计等工作

都交给软件去完成，让教师更专注于学生和课堂，因材施教，关注到

每位同学，增加教师和同学的交流，创造积极良好的学习氛围。同学

们的参与度提高，就有了更多的收获，他们更愿意去发现问题，解决

问题。

参考文献：

[1]郭庆楠.大学数学课程线上教学模式的探索[J].年轻人教育，2019

（10）：71.

[2]李巍，朱家伟.基