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初中生艺术鉴赏课程体验征文

TOC\o1-2\h\u29214第一章走进艺术鉴赏课程：开启美的旅程 1

23942第二章艺术鉴赏课程的丰富内容：多彩的艺术世界 1

11204第三章独特的教学方式：点燃艺术热情 1

13848第四章我在艺术作品中的畅游：以《蒙娜丽莎》为例 2

1193第五章艺术鉴赏中的自我感悟：心灵的触动 2

10812第六章与同学的交流互动：思想的碰撞 2

14302第七章艺术鉴赏对我的影响：成长与改变 3

15702第八章艺术鉴赏课程的未来：更多的期待 3

第一章走进艺术鉴赏课程：开启美的旅程

刚上初中的时候，我就听说了艺术鉴赏课程。当时我还不太明白这门课到底是要做什么的。第一次走进艺术鉴赏课的教室，就感觉像是进入了一个充满神秘和魅力的世界。墙上挂着各种各样的画作，有色彩斑斓的抽象画，也有看起来很写实的风景画。老师站在讲台上，微笑着欢迎我们。她告诉我们，这门课就像是一把钥匙，能打开一扇扇通往不同艺术世界的大门。从那时候起，我就充满了期待。就像我们去摸索一个新的地方一样，这门课就像是我们摸索艺术海洋的旅程的起点。每节课都会有新的发觉，每一次上课都像是踏上一次新的冒险之旅，去寻找那些隐藏在艺术作品背后的美。

第二章艺术鉴赏课程的丰富内容：多彩的艺术世界

艺术鉴赏课程的内容那可真是丰富多彩。我们会学习绘画、雕塑、音乐还有舞蹈等各种艺术形式。绘画里又分很多种类，像西方的油画、水彩画，东方的水墨画。就拿油画来说吧，我们鉴赏过梵高的《星月夜》。那画面中，深蓝色的夜空里繁星闪烁，像漩涡一样在天空中流动。村庄里的房子有着橘黄色的灯光，看起来特别温馨。老师给我们讲解说，梵高用他独特的笔触和色彩表达了他内心的情感和对世界的看法。还有雕塑，我们看到过古希腊的《掷铁饼者》，那运动员的肌肉线条刻画得栩栩如生，仿佛他下一秒就会把铁饼掷出去。通过学习这些不同的艺术形式，我就像走进了一个大大的艺术宝库，里面的宝贝琳琅满目，每一件都有它独特的魅力。

第三章独特的教学方式：点燃艺术热情

艺术鉴赏课的教学方式很独特呢。老师不会干巴巴地给我们讲那些艺术知识，而是让我们自己去发觉和感受。比如说，在鉴赏一幅画的时候，老师会先让我们静静地看一会儿，然后让我们说出自己第一眼看到这幅画的感觉。有一次鉴赏莫奈的《睡莲》，我们都静静地看着屏幕上的那幅画。我看到那些睡莲在水面上，有淡淡的紫色、粉色，周围的荷叶像是绿色的大伞。我感觉自己就像站在那个池塘边一样。然后老师会引导我们从色彩、构图、笔触等方面去深入分析。她还会让我们模仿画中的笔触来画画，这样我们就能更好地理解画家当时的创作心境了。这种教学方式让我们对艺术的兴趣一下子就被点燃了，不再觉得艺术是高高在上、难以理解的东西。

第四章我在艺术作品中的畅游：以《蒙娜丽莎》为例

说到在艺术作品中畅游，那不得不提我对《蒙娜丽莎》的鉴赏体验。《蒙娜丽莎》是一幅世界闻名的油画。当我第一次看到她的画像时，就被她神秘的微笑吸引住了。她的眼神里好像藏着很多故事，嘴角微微上扬，那笑容不张扬，却让人感觉很温暖。我仔细观察她的面部，发觉她的皮肤看起来很细腻，就像真人一样。从背景来看，那山水的颜色和她的人物形象搭配得很和谐。老师给我们讲了很多关于这幅画的知识，比如达芬奇是如何运用他的绘画技巧来达到这种逼真效果的。我仿佛穿越到了达芬奇的时代，看着他一笔一笔地描绘出这个神秘的女性形象。我还去查阅了很多关于这幅画的资料，了解到这幅画背后可能隐藏的意义，感觉自己就像是一个侦探，在一点点解开《蒙娜丽莎》的秘密。

第五章艺术鉴赏中的自我感悟：心灵的触动

在艺术鉴赏的过程中，我有很多自我感悟。就拿我看《千与千寻》这部动漫电影来说吧。这部电影里有很多画面都让我特别感动。千寻在那个充满鬼怪的世界里，始终保持着自己的善良和勇敢。当她为了救白龙去钱婆婆那里的时候，她一个人在火车上的那种孤独和坚定，让我深深感受到了成长的力量。从艺术的角度来看，电影里的画面色彩搭配得非常巧妙。那神秘的汤屋，色彩丰富又很有层次感。这些画面和情节让我想到了自己的生活，有时候我也会遇到困难，就像千寻在那个陌生的世界一样。但是我也要像她一样勇敢地去面对，这种感悟是我在艺术鉴赏中得到的最宝贵的东西，它像一股暖流，触动了我的心灵。

第六章与同学的交流互动：思想的碰撞

在艺术鉴赏课上，和同学们的交流互动也是非常有趣的。每次老师让我们讨论对一幅作品的看法时，大家都会各抒己见。记得有一次我们讨论毕加索的《格尔尼卡》。有的同学觉得这幅画看起来很混乱，那些扭曲的人物和动物形象让人摸不着头脑。而我觉得这幅画正是用这种独特的方式表达了战争的残酷和人们的痛苦。我把我的想法说出来后，有同学就提出了不同的意见，他觉得毕加索可能还