（北师大版）语文五年级下册《修鞋姑娘》优秀教学设计.docVIP

（北师大版）语文五年级下册《修鞋姑娘》优秀教学设计

（北师大版）语文五年级下册《修鞋姑娘》优秀教学设计

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修鞋姑娘

【备课资料包】

【教学目标】

１、学会本课生字新词。?2、有感情朗读课文。

3、理解课文内容，感受修鞋姑娘得真诚与善良。

4、学习作者得写作方法。

【教学重点】

理解课文内容，感受修鞋姑娘得真诚与善良。

【教学难点】

学习作者得写作方法。

【教学准备】

教师:课件?学生：课前预习

【教学过程】

第一课时

教学内容:

???通过自渎、精读，把握课文主要内容，体会修鞋姑娘真诚、自信、善良得优秀品质,有感情地朗读课文。联系生活实际,感受诚信对我们生活得重要性。

学生学习过程:

???一、导入课题

???教师板书“鞋”字,（看老师在黑板上写一个字,是怎么写好得?读什么？)引导学生用“鞋”字组词,板书“修鞋”;引导学生谈对“修鞋”得认识,随机板书“钉、绱”，强调“钉”是一个多音字，并引导学生练读课文中“吧吧吧，三个钉子钉进去”一句话,加深对“钉”得印象。

???引出问题“谁修鞋?”,引导学生对“姑娘修鞋”和“修鞋姑娘”进行比较。

???二、初读课文，整体感知

???1、朗读课文,整体感知：想一想，课文围绕修鞋姑娘主要讲了一件什么事?

???２、学生汇报。

???三、重点感悟,渗透学法

???