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初中数学大单元教学设计案例

目录

初中数学大单元教学设计案例（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、教学设计概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

设计背景与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1课程改革需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2提高学生数学素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.3大单元教学优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

设计原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1整体性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2连贯性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3创新性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.4实践性方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

二、初中数学大单元教学设计案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

代数式及其性质单元设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.1代数式基本概念与性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.2代数式运算规则及应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.3代数式与方程结合应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

平面几何基础知识单元设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.1点、线、面基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.2角的性质与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.3几何图形的性质与判定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

函数及其图像单元设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.1函数基本概念与性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.2一次函数与二次函数图像及性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.3函数应用问题实例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

三、教学实施过程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

四、评价与反馈机制构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

初中数学大单元教学设计案例（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.1单元教学设计背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.2单元教学设计目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

单元概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.1单元内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.2单元教学重难点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

教学内容分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.1知识点梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.2教学资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

教学目标制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.1知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.2过程与方法目标．