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聚焦新课标,落实生物核心素养;;我会分析:比较下面大气的成分和呼出气体的成分,分析问题。;一、肺;一、呼吸系统的主要器官:肺;观察和思考:结合下图和教材,认识肺并思考问题。;观察和思考:观看肺的结构视频,思考肺有哪些结构特点适合气体交换?;一、呼吸系统的主要器官:肺;说一说:氧气如何从外界最终到达细胞,细胞中的二氧化碳如何从细胞排出体外?;1、肺与外界发生气体交换的过程;1、肺与外界发生气体交换的过程;1、肺与外界发生气体交换的过程;1、肺与外界发生气体交换的过程;1、肺与外界发生气体交换的过程;1、肺与外界发生气体交换的过程;1、肺与外界发生气体交换的过程;1、肺与外界发生气体交换的过程;1、肺与外界发生气体交换的过程;1、肺与外界发生气体交换的过程;1、肺与外界发生气体交换的过程;1、肺与外界发生气体交换的过程;三、课堂总结;四、课堂练习;四、课堂练习;四、课堂练习
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