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八年级数学
一、选择题(共5小题,每小题4分,计20分)
1.已知点,下列说法正确的是()
A.在第一象限 B.到x轴的距离为3
C.到y轴的距离为2 D.到x轴的距离为2
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了点的坐标以及点到坐标轴的距离,到x轴的距离是纵坐标的绝对值,到y轴的距离是横坐标的绝对值,据此即可作答.
【详解】解:依题意,点在第四象限,故A选项是错误的;
到x轴的距离为2,故B选项是错误的,D选项是正确的;;
到y轴的距离为3,故C选项是错误的;
故选:D.
2.已知,两点都在关于的一次函数的图象上,则,的大小关系为()
A. B. C. D.无法确定
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了一次函数的性质以及一次函数图象上点的坐标特征,解题的关键是牢记“当时,随的增大而增大;当时,随的增大而减小”.
根据一次函数的解析式可得,则随的增大而减小,进而根据的坐标即可求解.
【详解】解:∵,,
∴随的增大而减小,
∵,两点都在关于的一次函数的图象上,,
∴,
故选:B.
3.给定下列条件,不能判定是直角三角形的是()
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了由角度大小计算判断直角三角形,掌握三角形的内角和等于是解题的关键,根据三角形的内角和等于求出最大角,然后选择即可.
【详解】解:A、最大角,是直角三角形,故此选项不符合题意;
B、最大角,是直角三角形,故此选项不符合题意;
C、最大角,故此选项符合题意;
D、最大角,故此选项不符合题意;
故答案为:C.
4.如图,是中的平分线,是的外角的平分线,如果,,则()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查了三角形的外角性质,三角形的内角和定理,角平分线等知识点,根据角平分线的定义以及一个三角形的外角等于与它不相邻的两个内角和,可求出的度数,根据补角的定义求出的度数,根据三角形的内角和即可求出的度数,进而即可求出结果,熟练掌握其性质并能灵活运用一个三角形的外角等于与它不相邻的两个内角和以及三角形的内角和为是解决此题的关键.
【详解】解:∵是中的平分线,是的外角的平分线,
又∵,,
∴,,
∴,,
∴,
∵,
∴,
∴,
故选:C.
5.如图,在中,,、是内两点,连接、和,平分,,若,,则的长度是()
A.8 B.9 C.10 D.11
【答案】A
【解析】
【分析】此题主要考查了等腰三角形的性质和等边三角形的性质,延长交于点,延长交于点.根据等腰三角形的性质可得,进而根据等边三角形的性质以及含30度角的直角三角形的性质,即可求解.
【详解】解:延长交于点,延长交于点.
∵,平分
∴,
∴
∵
∴
∴
∵
∴
∵,
∴
∴
∴
∴.
故选A.
二、填空题(共5小题,每小题5分,计25分)
6.在一次环保知识问答中,某组学生成绩统计如表所示:
分数
60
70
80
90
100
人数
4
9
15
17
5
则该组学生成绩的众数是________,中位数是________.
【答案】①.90②.80
【解析】
【分析】此题考查众数和中位数的定义,一组数据中出现次数最多的数是众数,从小到大排列后居中间的一个数或两个数的平均数是这组数据的中位数,据此解答.
【详解】解:数据90出现17次,次数最多,故众数是90,
共有个数据,第25和26个数据分别为80,80,
故中位数是80,
故答案为:90,80.
7.已知,满足方程组,则的值为________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了加减消元法解二元一次方程组,根据方程组的特点得,,即可求解.
【详解】解:
得,
∴,
故答案为:.
8.如图是路政工程车的工作示意图,工作篮底部与支撑平台平行.若,,则的度数为________.
【答案】##160度
【解析】
【分析】本题考查了平行线性质,熟练掌握平行线的性质是解答本题的关键.过顶点O作直线,直线l将分成两个角即、,根据平行线的性质即可求解.
【详解】解:如图所示,过顶点O作直线,
???
∵,
∴,
∴,,
∵,
∴,
∴,
故答案为:.
9.如图,已知△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,DE垂直平分AC交BC于D,垂足为E,连接AD,若DE=2cm,则BC=______cm
【答案】12
【解析】
【分析】作,由线段垂直平分线的性质、等腰三角形的性质可得AC,再根据勾股定理即可求解;
【详解】解:如图,作,
∵AB=AC,∠BAC=120°,
∴,
∵DE垂直平分AC,
∴,
∵DE=2(cm),
∴
∴,
∵,
∴,
∵,,
∴
∴,
∴
故答案为:12.
【点睛】本题主要考查勾股定理应用、线段
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