关于新教师见习期工作总结.pptx

关于新教师见习期工作总结

目录

contents

工作背景与目标

教学内容与方法

学生管理与辅导工作

教育教学成果展示

自我评价与反思

学校支持与导师指导

01

工作背景与目标

为期一学期，从秋季开学至寒假前结束。

见习期时间长度

见习工作内容

见习期间导师

主要包括教学观摩、课堂实践、学生管理、教研活动参与等。

由学校指派的经验丰富的骨干教师担任，负责指导新教师的教学和班级管理工作。

03

02

01

位于市区中心，是一所历史悠久、文化底蕴深厚的公立学校，拥有完善的教学设施和优秀的师资队伍。

学校基本情况

见习期间主要负责初中一年级的某个班级，学生人数约50人，学生基础较为均衡，班级氛围积极向上。

班级学生情况

提高教学技能

加强班级管理能力

深入了解学生需求

积极参与教研活动

01

02

03

04

通过观摩和实践，逐步掌握有效的教学方法和策略，提升课堂教学水平。

学习并实践班级管理技巧，建立良好的师生关系，营造和谐的班级氛围。

通过与学生沟通交流，了解学生的学习需求和兴趣爱好，为个性化教学提供支持。

参加学校组织的各类教研活动，与同行交流经验，拓宽教学视野。

02

教学内容与方法

在见习期间，我承担了初中数学的教学任务，包括代数、几何等多个模块。

承担课程概述

对所使用的教材进行了深入研究，梳理了知识体系和重难点，为教学提供了有力支撑。

教材分析

根据课程标准和学生实际情况，精选了适合学生的教学内容，确保了教学质量。

课程内容选择

教学方法

采用了启发式、讨论式等多种教学方法，激发了学生的学习兴趣和思维能力。

教学手段

积极运用多媒体教学手段，如课件、视频等，丰富了教学形式，提高了教学效果。

创新实践

尝试了一些创新性的教学手段，如在线协作学习、翻转课堂等，取得了良好的效果。

注重课堂氛围的营造，让学生感受到轻松、愉悦的学习氛围。

课堂氛围营造

积极与学生进行互动，关注学生的反应和问题，及时进行调整和改进。

师生互动

鼓励学生之间的互动合作，培养了学生的团队协作能力和沟通能力。

生生互动

03

学生管理与辅导工作

在见习期间，我积极参与制定并实施了班级规则和纪律要求，包括上课纪律、作业要求、行为规范等，以维护良好的教学秩序。

确立班级规则和纪律要求

我坚持每天进行巡班，观察学生的课堂表现，及时发现并纠正不良行为。同时，我也注重与任课教师的沟通，共同协作，确保课堂的高效进行。

日常巡班与课堂管理

为了营造积极向上的班级氛围，我引导学生共同参与班级文化建设，如设计班徽、制定班训等，增强学生的集体荣誉感和归属感。

班级文化建设

1

2

3

在见习期间，我密切关注学生的心理变化，通过日常观察、谈话等方式，及时发现学生的心理问题。

关注学生心理变化

我积极参与学校组织的心理健康教育活动，并为学生提供个性化的心理辅导，帮助学生解决情感、学习等方面的问题。

心理健康教育与辅导

在遇到心理危机事件时，我能够迅速反应，与学校心理老师紧密合作，为学生提供及时有效的心理援助和支持。

心理危机干预

家校合作活动组织

我积极策划并组织家校合作活动，如家长会、家长开放日等，增进家长对学校的了解和对教育工作的支持。

家长联系与沟通

我通过电话、微信等方式，保持与家长的密切联系，及时反馈学生在校表现，了解学生在家情况，共同关注学生的成长。

家校共育理念推广

我注重向家长宣传家校共育的理念和方法，鼓励家长参与学校教育，共同为学生的全面发展贡献力量。

04

教育教学成果展示

通过精细化的教学计划和针对性的辅导，学生成绩普遍有了显著提升，特别是在数学和英语等主科上表现尤为突出。

成绩提升显著

在见习期间，注重培养学生的良好学习习惯，通过课堂引导和课后督促，学生逐渐养成了定时复习、独立完成作业的好习惯。

学习习惯改善

通过开展各种思维训练活动，学生的思维能力得到了有效提升，表现在解题思路更加清晰、灵活，能够举一反三。

思维能力提升

在一次公开课中，通过生动有趣的教学方式和丰富的课堂互动，成功吸引了学生的注意力，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识点。

为了增强学生的团队协作能力和实践能力，组织了一次户外拓展活动，通过各种有趣的任务和挑战，让学生在游戏中学习，取得了良好的效果。

创意活动案例

精彩课堂实例

通过与家长的定期沟通和反馈，家长对新教师的工作给予了高度评价，认为新教师工作认真负责，能够针对孩子的特点进行因材施教。

家长认可度高

在进行家长满意度调查时，大部分家长表示对新教师的工作非常满意，认为新教师的教学水平和教育理念符合他们的期望。同时，家长也提出了一些宝贵的意见和建议，为新教师今后的工作提供了参考。

满意度调查结果

05

自我评价与反思

03

师生沟通能力提高

通过与学生的日常交流，学会了如何倾听学生的心声，理解学生的需求，建立了良好的师生