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优秀教研组评比方案

XXX优秀教研组评选方案

一、评选目的

本评选旨在深化新课程改革，加强教研组建设，调动各教研组教师的工作积极性，增强集体创优意识，促进校本教研管理的规范化、制度化，形成努力提高教学质量、争创优秀团队的良好风气。

二、评选标准

1.教研组长全面负责本级教研组的教学、教研、教改业务进修和常规教学管理，致力于营造团结和谐、教研氛围浓厚的教研组。认真做好上传下达工作，及时反馈信息。

2.制定切实可行的教研组工作计划，并切实有效实施。认真做好学期、年度的教研工作总结。

3.教研组成员严谨笃学，教书育人，培养学生创新精神、实践能力和责任感，能严肃执行教学计划，认真贯彻执行教学“五精”常规，在教学环节中注意规范和创新，严格控制作业量，追求有效和高效。

4.按照教研组工作计划，组织开展“一月一次主题教研活动”和“隔周一次特色教研活动”，力求有创意，在全校乃至市、区有示范性，并积极撰写教研活动报道。

5.认真参加学校和上级部门组织的各级会议、业务活动。认真组织好学校安排的“教学论坛”和“读书活动”等业务研究。

6.发挥团队力量，通过以老带新、课堂特色借鉴、同课同构、同课异构等方式，有效开展教材教法研究，提高教师教学能力，做好本组青年教师的培养工作，帮助教学上有困难的教师尽快提高业务水平。

7.有校级及以上研究课题，有规范的课题研究计划、研究过程和研究成果，组织组内教师积极撰写教学论文，参加各项教科研评比活动。

8.做好组内档案资料的积累工作，期末按时、按规定上交有关处室。

9.全组教师必须团结协作，为人师表，无师德不合格教师，无违反规定为学生订购书籍的现象，无违法、违纪等影响较大的各类事故发生。杜绝组内体罚与变相体罚现象，杜绝组内教师不上课、不备课、不批作业、不完成教学计划等现象。

10.在各项竞赛、检查、教学质量检测等活动中，总体情况优良。

三、评选办法

1.每学期评选一次先进教研组；

2.各教研组自评申报“优秀教研组”，由教研室牵头，教务处、教科室协同考评，学校校务会议讨论决定。

结果公示后，获得“优秀教研组”称号的教研组将按照绩效方案的相关条款给予鼓励。

获得“优秀教研组”称号的教研组内教师在期末或年终评先、评优工作中将优先考虑，以此鼓励教研组成员在教学方面的努力。

教研组内如有严重违反教师职业道德、教研活动不正常甚至流于形式、教研组内成员有无故未完成教研任务的情况出现，该教研组将不会被评为先进教研组。

四、优秀教研组评分细则

1.教研组长应以身作则，言传身教，成为全组的核心，在教研组建设、开展校本教研活动、提高学科教学成绩等方面取得显著的成绩。

2.全面落实活动计划，严格执行教研活动签名制度。

3.开展以教师为主体的解决教育教学中实际问题的教学研究活动，定时、定点、定要求、定内容。教研活动形成一定特色，讲究实效和质量，有针对性，不流于形式，紧扣课堂教学。

4.传帮带作用发挥好，青年教师成长迅速。

5.有校级以上教科研课题，并积极参加各类论文评比、课堂教学活动。

6.教研组计划、活动记录、总结等规范、详细。字迹工整、有特色，教研组内有较完整的文本资料积累，有一定的学科资料电子文档积累，并按时上交。

7.期末教研组工作总结发言详尽，有特色，有PPT。

8.组内教师日常教学调研（包括巡课、备课、作业批改检查等）中的检查情况纳入教研组考核。

9.教研组重视信息工作，积极撰写报道，以信息中心每月扣分累计纳入教研组考核分中。

10.教研组教育教学成果，以组内教师教育教学成果奖的平均分计入教研组考核分中。

11.教研组校本教研及培训情况，以组内教师校本教研及培训情况考核的平均分计入教研组考核分中。

12.无不团结现象发生。

总分为100分，教研组需达到70分以上才能评为优秀教研组。

优秀教研组评选方案（讨论稿）

为了进一步加强教研组在学校教育教学和教研工作中的主导作用，充分调动各教研组的积极性，发挥教研组组长的领导和模范作用，营造良好的教学和教研活动氛围，扎实地开展教育教学和教研工作，经研究决定，开展优秀教研组评选活动。

一、考核领导小组

成立学校考核领导小组，成员包括XXX组长、XXX副组长和其他成员。

二、评选对象

本次评选对象为XXX的学科教研组，包括语文组、数学组、英语组、财经商贸组、德育组、音乐组、体育组、美术组、机电组、计算机组。

相应文件夹内，纸质上交教科室保存。每次评比活动需有评委会成员出席并签字评分。

评选细则中规定了教研组的各项工作内容和得分标准，根据这些标准进行量化考核。每学期教研组需上交工作计划和总结，不交或迟交扣分。同时，每学期至少要开展3次校本活动，参与率越高加分越多。教研组的开出率也是考核的重点，达到一定比例可以获得不同的加分。此外，教研组还需开展组内评比和学生竞技活动等，参与度越高加分越多。

每学