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预防心理健康问题的
重要性
预防心理健康问题
Presentername
Agenda1.教师的角色与责任
2.建议与结论
3.引言
4.心理健康教育的重要性
5.学业社交压力
01.教师的角色与责任
中学教师关注学生行为变化
提供支持和引导
教师的角色与责任
建立信任关系关注行为变化提供支持和引导
与学生建立亲近的关系:与学生观察学生的行为变化,及时发现为学生提供情感支持和问题解决
建立亲近的关系。心理健康问题的迹象的指导
架起沟通
建立信任关系
了解学生的观点和感受:了解学确保学生的隐私得到保护,建立鼓励学生表达自己的困惑和问题,
生的观点和感受。信任和安全感。并提供积极的支持。
0倾听和1尊重0保持机2密性0提供支3持和鼓励
关注学生的行为变化
察觉学生变化学生行为变化的重要性
行为变化信号
学生情绪关注
情绪表达可以提供心理健康的线索
观察学生互动
社交互动反映学生的心理状态
02.建议与结论
中学教师心理健康培训与家长参与
教师心理健康培训
提高教师心理健康水平
心理危机干预心理健康课程认知行为疗法
教师心理支持帮助教师了解心理健康知识和教育方法,教师了解学生
提高专业素养。
学校心理健康支持机制
完善的心理健康支持机制
心理咨询服务心理健康教育心理健康评估
提供专业心理咨询开展系统的心理健进行心理健康评估,
帮助学生:提供专康教育,提高学生及早发现和干预学
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