2025年神秘蝴蝶奇遇记.pptx

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·活动目的：

·1、引导幼儿熟悉和理解

故事的内容，并初步学

会三朵花和三只蝴蝶的

对话。

·2、让幼儿懂得他人有困

难时要热心协助，能团

结同伴。

·3、幼儿能理解故事主题

和角色特点，学习分角

色进行演出

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·活动准备：

挂图、故事、蝴蝶及花朵

纸偶、太阳公公、黑云

图片

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·活动过程：

·1、出示纸偶，引导幼

儿听故事，引起爱好。

·教师通过纸偶教具讲

述故事开头，提问：

“忽然下起了大雨，

三只蝴蝶怎样避雨呢?

假如你是蝴蝶你怎么

办?那我们来看看三

只蝴蝶是怎么做的。

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·2、完整讲述，引导幼儿

回答

·(1)故事的名字是什么?

·(2)故事中均有谁?

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·3、出示挂图纸偶图片完

整讲述故事。

·教师运用挂图完整的讲

述故事，提出问题，协

助幼儿深入理解故事内

容。

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·4、提问

·(1)三只蝴蝶对红花

姐姐怎么说的?红花姐

姐是怎么回答的?

·(2)三只蝴蝶对黄花

姐姐怎么说的?黄花姐

姐是怎么回答的?

·(3)三只蝴蝶对白花

姐姐怎么说的?白花姐

姐是怎么回答的?

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·(4)后来谁协助了三只蝴

蝶?三只蝴蝶，三朵花，太

阳你们喜欢谁?

·(5)根据幼儿的回答成果，

问幼儿：你们觉得三只蝴蝶

好在什么地方?太阳怎么好

了?三朵花的做法对吗?

·5、小结：孩子们要像三只

蝴蝶学习，要团结友爱。下

次我请你们去箩筐里找纸偶

娃娃演出一下这个故事。

他们每天在花园里一

块儿游玩，非常快乐。

花园里有三只蝴蝶。一

只蝴蝶是红的，一只蝴蝶是

黄的，一只蝴蝶是白的。

红蝴蝶的颜色像我，

请进来；黄蝴蝶，白蝴蝶，

请到别处去吧!

红花姐姐，红花姐姐，

大雨把我们的翅膀打湿了，把

我们淋得发冷了，让我们到你

的叶子下避避雨吧!

我们三个是好朋友，

相亲相爱不分开，要来

块儿来，要走一块儿走。

黄蝴蝶的颜色像我，

请进来；红蝴蝶，白蝴

蝶，请到别处去吧!

黄花姐姐，黄花姐姐，

大雨把我们的翅膀打湿了，大雨

把我们淋得发冷了，让我们飞到

你的叶子底下避避雨吧!

我们三个是好朋友，

相亲相爱不分开，要来一块儿来，

要走一块儿走。

白蝴蝶的颜色像我，

请进来；红蝴蝶，黄蝴蝶，

请到别处去吧!白花姐姐，白花姐姐，

大雨把我们的翅膀打湿了，大雨

把我们淋得发冷了，让我们飞到

你的叶子底下避避雨吧!

我们三个是好朋友，

相亲相爱不分开，要来一块儿来，

要走一块儿走。

三只蝴蝶在大雨里飞来飞去，找不

着避雨的