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10《父母多爱我》（说课稿）-统编版道德与法治三年级上册

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课程基本信息

1.课程名称：《父母多爱我》

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本课旨在培养学生对家庭关系的认识和尊重，提升学生的情感态度与价值观。通过学习，学生能够理解父母的爱，培养感恩之情，增强家庭责任感，发展人际交往能力，形成和谐的家庭关系意识。同时，培养学生尊重他人、关爱他人的良好品质，促进学生形成积极向上的生活态度。

重点难点及解决办法

重点：1.让学生认识到父母的爱是无私的，体会到父母对子女的付出；2.培养学生表达对父母感恩之情的能力。

难点：1.让学生理解抽象的父母之爱，并将其与自己的实际生活联系起来；2.培养学生在生活中表达感恩的方式。

解决办法：1.通过具体事例和情感体验，帮助学生理解父母的爱；2.采用小组讨论、角色扮演等方式，引导学生学会表达感恩之情；3.结合实际生活，让学生从身边的小事做起，学会用实际行动回报父母的养育之恩。通过案例分析和互动环节，突破教学难点，提高教学效果。

教学资源准备

1.教材：使用统编版道德与法治三年级上册《父母多爱我》的相关内容。

2.辅助材料：准备与父母之爱相关的图片、家庭录像片段，以及展示父母辛劳和关爱的视频资料。

3.教学活动：制作感恩卡片模板，供学生制作并向父母表达感谢。

4.教室布置：布置温馨的教室氛围，设置小组讨论区，确保每位学生都有参与的机会。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对父母之爱的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道父母的爱是什么吗？它在我们的生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于父母关爱的图片或视频片段，让学生初步感受父母之爱的温暖和伟大。

简短介绍父母之爱的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.父母之爱基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解父母之爱的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解父母之爱的定义，包括其主要表现方式或情感表达。

详细介绍父母之爱的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.父母之爱案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解父母之爱的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的父母之爱案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解父母之爱的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用父母之爱解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与父母之爱相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对父母之爱的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调父母之爱的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括父母之爱的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调父母之爱在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用父母之爱。

7.课后作业

目标：巩固学习效果，让学生将所学知识应用于实际生活中。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于父母之爱的短文或报告，描述自己或他人的父母之爱故事，并分享自己的感悟和体会。

备注：以上教学过程设计为示例，具体实施时可根据实际情况进行调整。

知识点梳理

1.父母之爱的定义与特点

-父母之爱是一种无私的、深厚的情感，是家庭中最基本的情感纽带。

-父母之爱具有无条件性、持久性和包容性等特点。

2.父母之爱的表现形式

-言语表达：父母通过言语表达对子女的关心、鼓励和期望。

-行为表现：父母通过日常生活中的点滴行为，如照顾、教育、引导等展现爱。

-牺牲与付出：父母为了子女的成长和发展，愿意付出时间、精力和物质资源。

3.理解父母之爱的重要性

-父母之爱是子女成长过程中的重要支持，有助于培养健康的心理和良好的人格。

-理解父母之爱有助于增强家庭凝聚力，促进家庭成员之间的和谐关系。

-理解父母之爱有助于子女学会感恩，培养对家庭和社会的责任感。

4.如何表达对父母的爱

-用言语表达：通过问候、关心、鼓励等方式表达对父母的爱。

-用行动表达：帮助父母分担家务，关心父母的身体健康，陪伴父母度过快乐时光。

-用学习成果表达：