原创力文档- 1、本文档共13页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2025年
专题七绿色植物的光合作用（讲义）——2025年中考生物一轮复习备考合集
【考情分析】
考点要求
新课标要求
命题预测
绿色植物的光合作用
1.能描述光合作用的原料、产物、条件、尝试。
2.运用植物光合作用方面的知识，解释生产生活中的相关现象；
光合作用的反应式及应用常以选择题形式考查，考查的命题点有：光合作用的原料、产物、条件、场所、实质。常结合生活中的常见现象的形式解释光合作用在生产生活实践中的应用。
光合作用的实验通常以选择题或填空题（实验探究）的形式考查，考查的命题点有：变量及变量的处理措施，解释实验过程、分析实验现象得出实验结论。
光合作用的实验
通过实验，验证光合作用的原料和产物。
【知识讲解】
考点1绿色植物的光合作用
概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如流粉），并且释放出氧气的过程。
表达式：
条件：光是绿色植物进行光合作用必不可少的条件，没有光，植物无法进行光合作用。
场所：叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。
产物：有机物和氧气。有机物主要是淀粉等糖类物质，这些有机物在植物细胞内还会转变成蛋白质、脂类等其他有机物。
实质：物质转化：将二氧化碳和水转化成有机物，并释放氧气能量转化；将太阳能转化为储存在有机物中的化学能。
影响因素
影响光合作用的因素有：叶片的年龄、叶片中的叶绿素含量、叶片的面积、光照强度、二氧化碳、温度、水等。
意义
绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发有繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源和能量来源。同时消耗了大气中的二氧化碳，释放出氧气，维持了生物圈中的碳-氧平衡。
应用：合理密植农作物，既不能过密，也不能过稀；
间作套种，充分利用空间，创造最大的经济效益。
【方法探究】
光合作用反应式注意事项
光合作用反应式注意事项
1.不要把“→”写成“=”
2.“→”上的“光能”和“叶绿体”不能省略
3.不要把氧气写成氧
4.叶绿素是叶绿体中的一种物质——能吸收光能的色素。
巧记光合作用的实质
巧记光合作用的实质
把叶片比喻为制造有机物的工厂，那么“车间”是叶绿体，“动力”是光，“原料”是二氧化碳和水，“产物”是有机物和氧气。
考点2光合作用的实验
1、实验：绿叶在光下制造有机物
（1）实验步骤
实验步骤
图示
实验目的
暗处理：实验前把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜
将叶片中原有的淀粉全部运走或耗尽，以免残余的淀粉干扰实验结果
遮光、照光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖来，然后移到阳光下照射
在其他条件都相同时，同一片叶上存在有光和无光两种情况，设置了对照实验，实验变量是光照
酒精脱色：几小时后，摘下1片，去掉遮光的纸片，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，浴加热
叶片中的叶绿素溶解到酒精中叶片变成黄白色，这样可以排陷绿色对实验现象的干扰
漂洗：用清水漂洗叶片
洗掉叶片上的酒精、叶绿素等便于观察
滴加碘液：把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液
淀粉遇碘变蓝色，以此检查叶片中是否有淀粉生成
观察现象：稍停片刻，用清水冲掉碘液，叶片上用黑纸片遮光的部分仍然呈黄白色：未遮光的部分变蓝色
（2）实验分析
2、绿色植物制造有机物的用途
绿色植物制造的有机物用来构建植物体
（1）植物制造的有机物是组成细胞的成分：植物细胞的组成成分除了大量水和少量的无机盐外，主要是有机物。
（2）植物制造的有机物是组成器官的主要物质：植物的各个器官中有机物所占的比重很大。植物的果实和种子中含有丰富的有机物，有些植物的根和茎中也含有大量的有机物。
（3）构成植物体干重的绝大部分物质是有机物，极少部分是无机盐。
绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，而且通过食物链、食物网，养育了生物圈中的其他生物。
3、海尔蒙特实验
（1）实验步骤
他把一棵2.5千克的柳树苗种在木桶里，每天用雨水浇。5年后，柳树质量增加了80多千克，而土壤只减少了不到100g。
（2）实验结论
柳树除了吸收土壤中少量无机盐外，还吸收了大量的水分，水是合成柳树体内有机物的原料。
4、普利斯特利实验
（1）实验步骤
把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到一个密闭的玻璃罩中——蜡烛熄灭，小白鼠死亡。分别在两个装置中加一盆植物——蜡烛没有熄灭，小白鼠正常活着。
（2）实验结论
植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气。
5、光合作用利用二氧化碳作为原料
提出问题：二氧化碳是光合作用必需的原料吗？
作出假设：二氧化碳是光合作用必需的原料。
制订和实施计划：
（1）取甲、乙两套装置，在小烧杯中各放入一株叶片数目及生理状况相同的植物，在甲装置的水
文档评论（0）