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《思想道德与法治》课程考核方式构建初探

目录

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、《思想道德与法治》课程概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1课程性质与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2课程内容与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.3课程教学要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、传统考核方式的局限性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1期末考试为主的考核方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2过程性评价的缺失．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

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