中国古代寓言故事-读书分享会与阅读指导课教案 .pdfVIP

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中国古代寓言故事-读书分享会与阅读指

导课教案

中国古代寓言故事-读书分享会与阅读指

导课教案

介绍

这份文档旨在提供一份关于中国古代寓言故事的读书分享会与

阅读指导课教案。通过分享与研究寓言故事，我们可以培养孩子们

的阅读兴趣，传授道德价值观，并提供他们与中国文化和传统的联

系。

目标

-帮助学生了解中国古代寓言故事的特点和意义

-培养学生的阅读能力和情感认知能力

-通过举办读书分享会和阅读指导课，提供学生交流和研究的

机会

读书分享会策划

时间和地点

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-时间：每周三下午3点到4点

-地点：学校图书馆

活动安排

1.开场与介绍（5分钟）

-欢迎学生参加读书分享会

-介绍活动目的和安排

2.寓言故事分享（30分钟）

-选择一则寓言故事，如《狐假虎威》或《鹿过藩篱》

-向学生讲述故事内容和寓意

-鼓励学生思考故事中的道德问题和人物行为

3.学生分享与讨论（15分钟）

-鼓励学生分享他们对故事的理解和感受

-引导学生讨论道德价值观，以及如何将故事中的教训应用到

生活中

4.活动总结（5分钟）

-总结本次分享会的收获和体会

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中国古代寓言故事-读书分享会与阅读指导课教案--第3页中国古代寓言故事-读书分享会与阅读指导课教案--第3页

-提醒学生下次分享会的时间和内容

阅读指导课教案

课程目标

-培养学生对寓言故事的阅读理解能力

-培养学生表达和述说的能力

-引导学生思考故事中的道德问题和人物行为

课程内容

1.寓言故事导入（5分钟）

-引导学生思考寓言故事的特点和作用

-激发学生对故事的兴趣和好奇心

2.寓言故事阅读（30分钟）

-学生自行阅读故事，并提出问题或记录重要信息

3.学生讨论与分享（15分钟）

-小组讨论学生对故事的理解和感受

-鼓励学生从不同角度思考故事中的道德问题和人物行为

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4.活动总结（5分钟）

-总结本次课程的收获和体会

-提醒学生下节课的时间和内容

结束语

通过读书分享会和阅读指导课，我们可以帮助学生深入理解中

国古代寓言故事的文化内涵和道德价值观。同时，这也是培养学生

阅读能力和情感认知能力的一种有效方式。希望这份教案可以帮助

老师们更好地组织读书活动，并激发学生对中国古代寓言故事的兴

趣和热爱。

*[LLM]:副法学硕士

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